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万旭得意洋洋，说道：“我再表演一个圆珠笔‘空中大战’！”说完，同样比划着作起法来。
这可把“隐身”着的饶和忙坏了，如同听到号令，饶和分别从万旭的课桌上和邻近的一张课桌上各拿起一支圆珠笔，模拟两件兵器在空中打斗的样子，相互较量起来。
在同学们看来，两支圆珠笔就好似有了灵气，被赋予了魔力，在空中激烈争斗，难解难分，场面尉为壮观。这一次，同学们更显激动，纷纷拍着手欢呼起来。
万旭把立着的双掌一收，喊道：“停！飞剑各就各位！”
饶和只得又听号令，把两支圆珠笔放回原来的位置。同学们又一次鼓掌表达激动之情。
周刚见时间差不多了，老师要来上课，于是站起身对全班同学说：“感谢万旭同学为我们表演的‘魔法’！快到上课时间了，我重申一下：我们班的全体同学一定要保守‘魔法’的秘密，谁也不许向我们班同学以外的人——包括我们班各科的老师和班主任——泄漏，违反的同学将受到‘魔法’惩罚！都听清楚了吗？”
同学们异口同声地答道：“听清楚了！”
周刚说：“好！在各自的位置上坐好，准备上课！”
于是同学们各各在座位上坐正，摆好课本等待上课老师进教室，开始上课。
放学后，同学们三三两两走出教室，准备回家。
万旭到车棚里推出自己的脚踏车，等在一个固定的地方，那里是与饶和商定的搭车地点。
万旭感觉到车后座有些振动，知道饶和坐了上来，在饶和拍了拍自己的肩膀后，准备踏起车子载着饶和一起回家。
这时，突然听到有人呼喊万旭的名字，听声音是周刚。周刚跑过来，伸手就去抓车后座，饶和只得快速从车后座上下来，躲闪过周刚的冲撞。
周刚说：“万旭，我搭你的车一起走呗？”
万旭见周刚不由分说就抓住车后座架子，知道一定把饶和逼下了车，有些恼火，说：“我们不同路，没法载你一起走！”
周刚说：“没关系，我到哪个地方下都可以。你载我一程呗？”
万旭心想，我载了你怎么载饶和，于是说：“不行，我有事要办，不想有人打扰，你还是找别的同学载你一起走吧！”
周刚见万旭斩钉截铁地拒绝，有些尴尬，但也只得作罢。
万旭见周刚没有走开，只好把车骑出校门，拐个弯，在看不见周刚的地方，停下来等待饶和跟过来，载他一起走。
周刚自认为在同学们中与万旭是比较要好的，难得一次搭乘万旭的脚踏车，却被无情地拒绝，有些想不通：难道万旭仗着自己会一点“魔法”，就开始目中无人了吗！
正在周刚愣神的时候，邹伟骑车停在他身边。邹伟说：“怎么了，我们的班长，被人家拒载了？”
周刚辩解道：“才不是呢！我嫌他车硌屁股，不想搭他的车罢了！”
邹伟笑笑，说：“别嘴硬了！来，我载你一道走吧。”
周刚见邹伟这么殷勤，反而有些不习惯：以前邹伟可从没这么好心过，同学们大都绕着他走，就怕他无故找茬欺负自己；如今，表现得这么友好，邹伟这是改性了吗？
周刚也不多想，既然有人主动示好，自己又何乐不为呢！于是周刚坐上邹伟脚踏车后座，一起飞驰而去。
在车上，邹伟说：“班长，我们去吃路边排档吧？”
周刚说：“不去，我没钱！”
邹伟说：“不用你付钱，我请客！”
周刚说：“你这么慷慨：不仅用车载我一程，还请我吃东西？你不是有什么事要我帮你做吧？你的事我可帮不来，你停下车，我自己走路回去！”
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