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一节,卫老师给你们讲一节。我呢是明天。”
董老师继续在后面调整投影仪,布幕好像有点不对“咱们一班的学生是理科好,因为我是你们的班主任,你们就很重视物理课。但高考不会只考物理,趁这个机会,你们也跟二班的同学交流一下,看看你们有些什么不足,好好弥补一下。”
他再转头对二班说,“二班的同学呢,你们董老师也是这个意思。你们的文科好,但逻辑思维这一块就有点欠缺了。一会儿老师们在上面讲着,会叫你们起来回答问题,也会叫人上去板书,就跟平时上课一样。老师会尽量每个班挑一样的人数上台,到时你们可以参考一下别的同学是怎么学的。你们都有自己的学习方法,取长补短才能天天进步。”
赵老师说完,一班的人很给面子的鼓掌!带动的二班也跟着稀稀拉拉的鼓起来。看二班的可能都觉得有点可笑。
董老师终于把投影仪弄好了,过来用力拍了下赵老师的背,拍得赵老师阵呲牙咧嘴,“行了,知道你受欢迎。那谁还没来,我来讲吧?”
赵老师连连比着“请、请”,一转头也坐下来了。
董老师放好图片,让人关灯,开始带着大家声情并貌的读课文,董老师让人起来读课文时最喜欢说的一句话就是“深情一点,你要理解原文,理解作者写这篇时是什么心情”。董老师上课每次都会让大家通读一遍课文,他总说“多读一读,没坏处”。
大家齐声用最深情沉重的声音读道:“从某种意义上说,在布热金卡……”
第57章
赵老师和董老师搞的这个,其实就是变相复习了。林美他们只上了一晚上的课就全明白了。
就是这“兴趣小组”中讲的题倒是挺新鲜的,估计就是赵老师这次出去的成果了。
别的班级倒是老老实实的搞兴趣小组,听说是让几个班的学生各自三五成群结成学习小组,比如你的数学好,你来帮大家辅导数学,他的英语好,他帮大家讲讲英语这样。
乔老师的班没有插到一班二班中来,赵老师再三考虑还是拒绝了,一是怕人太多不好管;二来,他对二班的纪律还是放心的,因为董春河这人他熟啊,别看是个老好人的脸,事实上谁的意见也不听,就认准他自己是老大。二班早就让他管得没脾气了。乔丽这方面还是差了点火候,而且年轻老师太想让学生出成绩,有点急功近利的意思——见好处就往上冲,很少考虑后果。
他听别的老师说,乔老师这个班不敢提问,老师在上头一提问,下面的学生都争着回答问题,还有人爱抢话,很容易让课堂纪律失控。而下课老师也没法走,总是被围着不停的问问题,有时都赶不及去下一个班上课。
积极学习的态度是很好,但太积极了。
2号楼七楼视听教室成了一班和二班新的上自习课的地方,来给他们上课的都是顶级的好老师。连三年级的老师也被赵老师骗来一个,还有一个年纪很大,头发雪白还烫着像老上海的那种摩登卷发的老太太,看着要有六十了!
赵老师在教室里一个劲的跟他们:“嘘——”让他们不许出声。她跟董老师说说笑笑的进来,一看满屋子的学生和赵老师,马上回头指着董老师慢声慢调的大怒道:“好啊!你个董春河!你把我骗来给你的学生上课!”