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石长春，鲍毓敏和石婷婷一同到了一中上学，把石长春带到了他们的女班主任那里，这个张老师上下打量这个校长说的小神童，轻蔑的说道:“你就是石长春？”“是的老师，我就是石长春，请你多关照！”
张老师语重心长地队石长春说：“中学的知识可不像小学那么简单了，如果不努力，是会跟不上的。”张老师要事先给石长春一个下马威，不能让他顶着一个神童的头衔目中无人，不好好学习。石长春哪能不知道张老师的那点小心事啊，他立马向张老师保证：“老师，请放心，我一定不会辜负您的期望！”他的心中却想着：这个张老师带着个眼镜，长相还是比较清秀的嘛，就是身材差了一点，也就75分吧！
张老师看着眼前的石长春，不禁心生好感。这个孩子年纪虽小，却有着超乎年龄的大方和自信。他与老师交谈时，眼神坚定，语气沉稳，毫无畏惧之色。张老师暗暗点头，对石长春的表现多了几分赞赏。在与石长春的对话中，张老师注意到他思路清晰，表达流畅，这让张老师对他的欣赏之情又增添了几分，要是她知道石长春心里正在给她的身材打分的话，肯定对他生托活剥的心都有了。
在一中的一年级课堂上，石长春坐在课桌前，眼神中透露出一种自信和超然。他已经轻松地掌握了这些课程的内容，对他来说，这简直是一场降维打击。然而，当他听到一门特殊的课程——日语教学时，他的心中涌起了一丝心动。
教室里，一位来自日本东京的老师正在用生动有趣的方式讲解着日语的基础知识，石长春的目光紧紧跟随。他被老师的教学方法所吸引，对日语的兴趣逐渐浓厚起来。他想象着自己能够流利地说出日语，与日本人交流，对于以后得任务完成有多大的帮助，他还想自己的特务连的战士都能够说一口流利的日语。
随着课程的进行，石长春积极参与课堂互动，石长春凭借着他过目不忘的本领发音准确，语法运用自如，得到了老师的赞赏和同学们的羡慕。日语教学成为了他在一中学习生活中的一抹亮色，激发着他的学习动力和热情。
石长春很快在一中学习近一个月过去了，赵灵一天晚上回来汇报说石长春看上的那套院子有眉目了。原来是那个固执的老人家有个不成器的儿子刚刚从监狱放出来，结果又凡事了，这次是杀人，可把老头着急坏了，据说是为了窑子里的姑娘和一个帮会成员的瘪三争风吃醋，把对方给捅了现场被抓住了送进了警局，证据确凿，那小子可是他们家的独苗。那个老头这会是真的着急了，原来赵灵是想我们可以帮助他救出他的儿子，让他投鼠忌器把院子卖给我们。
“那小子真是不知天高地厚，真会惹事，竟然为了个窑姐就敢杀帮会的人！”赵灵愤愤地说道。
“是啊，就算我们把他救出来，那些被杀的帮会也不会放过他的。”石长春忧心忡忡地说。
房间里陷入了沉默，大家都在思考着万全之策。终于，石长春开口了：“我们不能让那小子白白送死，但也不能直接与帮会对抗。得想个办法，让他暂时躲避风头。”
其他人纷纷点头，表示同意。于是，他们开始商讨具体的计划，如何安排那小子的藏身之处，如何与他取得联系，以及如何应对可能出现的危险。
经过一番激烈的讨论，他们终于制定出了一个看似可行的方案。每个人都领了任务，准备立刻行动起来。虽然前途未卜，但他们决心要保护那个老顽固的儿子，同时不能被他们圈进帮派之争中。
第二天石长春就翘课到了颖王府旁的大院，又找打了那个封建的老顽固，那个老顽固正在那里哭泣：“以前王爷在的时候，哪有人敢在咱面前耀武扬威，现在世态炎凉一个人都不愿意出手帮忙！哼！等王爷归来看你们这帮人摇尾乞怜！”
石长春不急
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