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雖然十多萬字聽起來挺有壓力的，但這並不是一個緊急任務，而是在漫長的學習生活中一點一點完成的。以他現在的情況來說，他學習《論語》已經半年了！雖然這期間也有一些別的功課，但最主要的還是《論語》。
這半年來絕大部分時間和
精力都放在了一部《論語》上，再加上他還有上輩子的國學基礎，倒背如流並理解其中意思，這又有什麼難的呢。
對於許盈的回答，裴慶沒說什麼，亦是點頭而已。一方面，許盈能這樣輕鬆回答剛剛的問題，本身已經很說明問題了，就算許盈什麼都沒說，裴慶也能推斷出他現在的學習進度，現在他這樣回答，確實沒有出人意料之處。
但另一方面，裴慶又哪能真的一點兒不意外！
他承認這世上有人頭腦好，天生就比別人學的輕鬆，總能夠事半功倍，事實上他自己就屬於這種人！
但許盈比他少年時表現的還要出類拔萃，這就讓他一時之間有些無語了他現在似乎有點兒理解當初同族兄弟們的感受了。
當初同族兄弟總會在一些他不能理解的地方被難住，從而學習進度緩慢。在他看來這是無法理解的，那些東西有什麼難的嗎？他們怎麼學的這麼慢！而同族兄弟顯然也無法理解他，不懂他是怎麼學的又好又快的。
只能說，天道好輪迴，現在輪到他體會當初同族兄弟們的感受了。
像是因為尷尬轉移話題，又像是真的只是為了考校許盈，裴慶又進一步問他：「孔夫子之言大得『因材施教』之真意，玉郎這回答也沒錯，看來是學懂了，那便由你來繼續說說這一節。」
「是。」許盈領命，然後就不緊不慢地講解起這一節來，之前裴慶已經講解過基本的意思了，但深入學習的話，這一點兒是不夠的。還需要引經據典、旁徵博引，說清楚相關內容，這就考驗水平了！往往是老師越博學，越能透徹！
表面上是在講《論語》，實際上在講《論語》的過程中也提及了許多其他經典。等到日後再學的時候，因為有之前的底子，進度會比學習《論語》時快很多。
許盈肚子裡的貨自然是支撐不起這樣的旁徵博引的，他只能有什麼說什麼，沒的說了還有裴慶補充呢！
不過，在他說到最後時，他還是忍不住補充了一句：「孔夫子之言自有其意，不過要我來說，卻覺人分上下本就不妥。『天不造人上人，亦不造人下人』，用心者誠意所至，必然有所得；不用心者時光空擲，又能如何？」
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第50章
「『天不造人上人,亦不造人下人』大王說說看，他怎麼能說出這樣的話！未免太幼稚自大了些！」裴慶飲下一杯酒，拿起一邊的雞頭壺搖了搖,發現裡面沒酒了，『嘖』了一聲，乾脆躺了下來。
旁邊是臨川王羊琮，也正自斟自飲。聽他這樣說,抬頭看了一眼,卻沒把他的話放在心上——裴慶說是這麼說,語氣卻是沒有半分嫌棄的意思,甚至分明有些洋洋自得。
羊琮對於裴慶何等了解，當即明白他只是在『炫耀』而已。
許盈當時所說的『天不造人上人,亦不造人下人』,其實並非他原創，而是東瀛近代的大教育家福澤諭吉所說。是的，就是日本萬元大鈔上的『福澤諭吉』,就事論事的說,他這個觀念在他所處的時代確實是『難能可貴』的。
福澤諭吉認為,大家天生都是差不多的,生不出『人上人』『人下人』,
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