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只是能看出来他接触排球时间不长，有些姿势不太标准。
那位猫眼少年也是。
第一局作为二传虽然存在感没有第二局的二传高，但他传出来的每一颗球，都恰好落在队友最舒适、得手的位置，球感好得不可思议，并且非常懂得配合队友，发挥主攻最大的能力。
这样的队伍，乌养教练想，之前到底为什么籍籍无名啊！
没有人能回答乌养教练的问题，大家迅速集中在比赛上。
虽然明洸高中早就获胜，但在日向翔阳“再来一球”的要求下，比赛还在持续着。
“总觉得，”武田老师指出来，“明洸的人好像在打指导赛。”
乌养教练耸肩：“可不是嘛。”
不仅是实力上的差距，天赋上、配合上的差距让这场比赛早就从练习赛变成指导赛了。
不过有人愿意教他们，他也挺开心的。
场内，影山飞雄正在期待着对面二传与主攻的招数。
排球的击打声回响着整个体育馆，他脸上不断流着汗水，但打得太过入迷，完全没有感觉，只是眼神炽热地望着黑发少年。
他看见二传托起排球，然后脚步开始跳动。
……跳动？
很快，随着脚来回跳动发出的声音，影山飞雄的视线中出现了两个坂本。
他揉了揉眼睛，发现自己没有看错后陷入了沉默。
看不清，完全就看不清，快要被晃晕了！
然而对面的主攻手却非常轻松地分辨出哪一道影子才是正确的，瞬息之间，球场边的人冲了过去，一抹金色从他眼前划过，飞速到达了起跳点。
砰！
金发少年起跳，挥起手臂，狠狠扣下了那颗有着幻影的排球。
而后两个人相视一笑，碰了碰拳头。
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影山飞雄头有些晕。
不止是他,站在后面的月岛萤擦了擦眼镜，西谷夕张大了嘴巴，晃着日向翔阳说：
“看到了吗！排球变成了两个！！”
日向翔阳被他晃得更晕了：“看到了看到了！”
他此前就见识过坂本的排球,因此接受能力良好,没有其他人那么大惊小怪。
所以当其他人在叽叽喳喳讨论分身的排球时,日向翔阳潜到影山飞学校旁边，伸出手来发出邀请：
“影山,我们也碰一下拳头吧！”
影山飞雄回过神来,伸出拳头,在日向翔阳以外他要碰拳，满脸期待等待着时,对方的拳头落在他头上,随后喃喃自语：
“不疼,果然是在做梦吧。”
“……”日向翔阳捂着脑袋,“你打的是我的脑袋当然不疼了！！！”
影山飞雄这才反应过来解释：“哦,习惯了。”
日向翔阳：……
场内乱成一团,场外也没有好到哪里去。
音驹的各位选手们确认眼睛没出问题后，在原地思考起了人生。
他们的教练也有些许茫然，最后笑起来：
“这个学校还真有趣。”
神秘莫测的选手和不合常理的打法，让大家对明洸中学的印象变得深刻起来。
而在讨论一番后没得出结论的各位选手纷纷跑到他们教练那里，眼巴巴地说：
“教练,我们也想学那个！”
看起来就超酷的！
两位教练：……
由明洸高中带来的震撼,两所学校大概要花很长一段时间才能缓解。
日向翔阳虽然还想着“再来亿球”，但想起来他还要去看虎杖悠仁的爷爷,只好放弃。
休息的时候，几所学校的选手正在互
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