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“好，请稍候。”说完顾炎武就出去了。
一会儿后，顾炎武又回来了。
“我已经等着了，请！”顾炎武十分配合地准备了纸墨笔砚，拿着笔请顾横说。
于是顾横道：“那我先从韵母表开始讲起，有单韵母、复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母、整体认读音节这些。”
顾横说完在纸上先用毛笔写了韵母表，又分别举了一些字的例子，比如用“阿”、“衣”、“乌”、“迂”等字说明什么是单韵母，用“哀”、“诶”、“危”、“奥”等字举例说明什么是复韵母等，薄珏和顾炎武都认真学习了，然后弄懂了后，顾炎武开始书写具体内容。
见顾炎武他们弄懂了韵母表，顾横又开始跟他们讲什么是声母表，顾炎武他们弄懂后顾横开始讲声调符号，只讲第一声是阴平，第二声是阳平，第三声是上声，第四声是去声。
只是顾炎武听完声调符号的内容后问道：“横波，这个声调符号为何只要四个，而不像《西儒耳目资》里需要五个符号才能拼出当时“官话”的全部音节？”
“呃，这个是因为我弄了二十六个字母出来，你发现了吗？还有，我这是初步设计，到时候还要方大哥结合现在的京城“官话”具体修改呢！”顾横道。
顾横这样做当然是因为自己本身就熟悉现代的拼音，所以自然用的现代拼音，只是顾横也知道，现在大明官话和自己后世的普通话可能还是略有不同，所以需要熟悉大明官话又懂音韵，又懂西洋学的方以智根据自己说的拼音系统去进行修改，然后适应现在大明的官话，从而统一语音，解决口音问题！仟仟尛哾
“那好吧，横波，还有什么要教的？”顾炎武问道。
“有，我们还有隔音符号和音节表要来讲一下。”顾横答道。
随即顾横又一边说一边在纸上写，将什么是隔音符号和音节表详细地讲清楚了！
最后，顾横指着纸上的一个字母“v”道：“这个字母只用来拼写外来语、非我汉人的少数民族语言和方言。”