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着脸，走下讲台，停在胡林跟前。
看了眼他的试卷，沾了不知道什么污迹，只写了名字班级和考号。
胡林老老实实坐着。
监考老师又走到吴政桌前，搭眼一瞧，竟是写满了，不由多看两眼。
他也是语文老师，刚才在讲台就是在看试卷，预估自己班级学生的成绩。
开头的选择、填空题目都已经心中有数。
现在目光一扫，吴政的答案居然和自己的一模一样。
吴政翻过试卷，继续答题。
监考老师站着没动，吴政旁若无人，扫一眼阅读理解，一目十行之下，飞快写答案。
咦？
监考老师诧异，
吴政的答题方法非常老道，有内置的规律，
分析文章结构，修辞手法和写作手法相当精准，是个老手。
这种方式，到了高三才会着重训练。
而且就看写答案的丝滑程度，肯定不是短时间练成的。
加上前面的卷面，监考老师默默估算，恐怕仅语文一门，都要秒杀在场不少学生的总成绩了。
这样的学生，怎么分到最后一个考场来了？
就算只有语文一门出彩，也不可能坐在这里才对。