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我选择A军,攻击者,教授。”
“好,好。现在,让我设置场景。
Yordar从一堆纸中拿出一张大纸,在地上展开。它描绘了他们之前在一张 5 x 5 米的地图上研究的场景,上面描绘了一座横跨河流的桥梁、附近的森林和其他次要元素。然后,教授拿起一盒木制家具,上面描绘了不同的战士单位,并熟练地将它们放置在地图上,以反映场景的初始定位。最后,他挑选了两包信封,从一到一百个,给了学生一个。
“你会在这些纸上写下你的指示。也就是说,接下来的三个动作,你希望你的军队做,并将其放入信封一、二和三中。很简单,不是吗?
学生默许了。
“然后我会打开我们两个编号为一的信封,并相应地调动我们的两支军队。如果发生冲突和互动,我将解决它们。然后,我们俩将写下我们的下一个指令,并将它们放在第四个信封中。我会读我们的第二个信封,然后相应地调动我们的军队,同时我们写五个信封,依此类推......清楚了吗?
学生犹豫了一下,但约达尔示意他开始写字,而他自己则抓起了一张纸。两个人都做完后,约达尔收集了信封,打开了两个信封,上面写着数字1。
“你决定把你所有的部队都调往前移,而我决定把我的精锐调到北方。”在相应地移动地图上的单位之前,他阅读了说明。
两人都写下了他们的下一个指令,节目持续了一段时间,在阅读指令、移动单位和写下下一个指令之间交替进行。它以快速的速度展开,直到两个单位之间发生对抗,这时约达尔停下来扩大了一点。
“所以你的部队对我的装备很差,我的士气非常高涨。我向你的侧翼发起了冲锋,这意味着你很难进行报复。我对这场战斗的判断是,你们部队的四分之一死亡,而我的部队大部分完好无损。
说着,约达尔在学生的单元上放了一些描绘骷髅头的红色碎片,以填满其表面的四分之一,象征着他刚才所说的话。
“现在有人明白这是怎么回事吗?我们需要继续吗?有什么问题吗?
“教授,你什么时候知道谁赢了?”
“这些场景的胜利条件被翻译以适应模拟。在这种情况下,如果防守者设法持续一百回合或之前歼灭对手,他们将获胜。对于袭击者来说,他们必须带着一半以上的部队过桥。
“谢谢,教授。”
“不过,在大多数情况下,如果你达到一百个回合,战斗被认为是平局,而就决斗而言,它被认为是一场胜利。也就是说,你将不得不决定谁是格斗决斗中最好的。
约达尔环顾四周,回答了其他几个问题。在某个时候,他的助手们回到了教室,解决了所有的挑战,并开始喊出名字。艾伦是最早被召唤的人之一,因为他挑战了第一白人中排名第 71 位的人。他的二人组德尔芬也被召唤,马洪知道她已经挑战了第70位第一白,这样他们就可以挑战二人组,并在排名上升后保持在一起。
马洪和他的室友们一起度过了一天,看着战略挑战的展开。起初,随着学生们学习这个过程,它的速度很慢,但随着每个人都目睹了在主教室发生的决斗,他们越来越熟悉它,而且速度越来越快。
不幸的是,马洪没有机会看到他的室友们的挑战,因为他们都去了你无法观看的侧室。但是主教室里的战斗已经足够有趣了,他最感兴趣的是约达尔如何解决两位主角下达的命令。
当他们试图猜测当两个单位相互碰撞时会发生什么时,他和扎克玩得很开心。找到谁会赢得这场遭遇战是可行的,但当他们试图预测部队将承受多少损失时,就更难了。
他们专心致志地听取了Yordar的分析,因为这是一个学习
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