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的科举，最后殿试，经过主考官的评分，第一名、第二名分别是朱汝珍、刘春霖。】
【可当呈送到慈禧太后那里之后，就出了问题。】
【第一名朱汝珍是广东人，而像洪秀全、康有为等等，都是广东人，所以在慈禧太后的眼里，广东是出叛徒的地方。】
【同时，“朱”与“诛”同音，还与明朝皇帝同姓，宫中也有一个叫珍妃的人，支持光绪变法，最后被溺死。】
【总之，这个名字令慈禧太后相当不喜。】
【反倒是第二名刘春霖，由于当时正逢大旱，而“春霖”又有春风化雨、甘霖普降的意思，是吉祥之兆。】
【于是慈禧太后大手一挥，刘春霖成了状元，朱汝珍只好屈居榜眼。】
【就因为一个名字，就将名次进行了调换，可见这个时候的科举，有多么儿戏了。】
【也正如此，这一次科举成为了最后一次科举。】
【在袁世凯、张之洞的进谏下，清政府正式于公元1905年，宣布废除科举制。】
【至此，这个在华夏实行了千年之久的科举制，最终结束。】
【当然，受到华夏文化的影响，周围邻国也有在实行科举制的。】
【像越南，到公元1919年，才宣布废除科举制，也是世界上最晚废除科举制的国家。】
【从那之后，科举才算真正地成为历史。】
......
三国位面，公元221年。
“终究还是步了察举的老路啊！”
听着电台，诸葛亮如此感叹道。
察举制，最初也如同科举一样，执行得较好，选拔出了不少的人才。
只不过随着时间的推行，察举制开始腐化，为地方豪族所掌控，成为形式上的存在。
而科举制，从八股取士开始，已经开始套路化了。
甚至到了最后，直接成为了掌权者的一言堂，流于形式。
只不过，相比于察举制，科举制维持的时间，无疑更要长久一点。
这大概也与科举制去除了道德品质等主观评分有关，更为客观了，不好被人掌控。
从这个角度上来说，皇帝才是科举制的最大阻碍，他能随心所欲控制最后的结果。
当然，明智的皇帝也不会像那慈禧太后一样，随意操控最后的结果。
......
大唐位面，公元630年。
“不管怎么样，千万不要忘了科举制的最初目的，是想要选拔人才啊！”
唐太宗李世民不由这样感叹道。
不可否认，实施科举制的目的有些不纯粹
他们隋唐想要削弱世家门阀，后面的朝代想要笼络人心。
如果纯粹想要选拔人才的话，那也用不着分地取士，毕竟分高才是人才，和地区无关。
但不管怎么样，哪怕目的有些不纯粹，依旧不能忘了最初的目的——选拔人才。
没有这个目的在，是做不到削弱世家门阀的，也做不到笼络人心的。
选上来的，若都是蠢才，又拿什么与世家斗？
最终中举的人，比普通百姓还不如，又怎么能让底下的人服？
所以，目的可以不纯粹，但最初的目的，千万不要忘了。
否则就会像这最后一次科举一样，成为彻彻底底的儿戏。
......
大明位面，公元1390年。
“朱汝珍，这......这个名字，怎么不好了？”
朱元璋不服气道。
汝，指代“你”，一般是长辈对晩辈的雅称。
而珍，有宝贵、珍惜之
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