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说一边记。
“公子，这药能治他们？”
“你把这药配好，再让他们按疗程吃，这药能让筋慢慢长上。”医生一副“这么神奇吗？”的表情看着赵宏。
“去吧，做出来他们吃过之后你就明白了。”说完赵宏进屋看看徐福他们，医生出门去配药了。
“公子，我等感念公子恩德，无以……”
徐福还没说完赵宏就打断了他，他现在不想听徐福说感谢信“你们先慢慢调养，等我让医生治好你们的筋骨，还有事要你们做。”再说了几句赵宏就出来了。
赵宏要去看看农田里的情况，他看到农夫们正在挑水灌溉田地，看着这里离河不远他觉得可以沿着河岸的农田做几辆水车，这样即可以节省人力，又能在农人之间留下名声。
看完农田里的情况，到了庄子后回到自己的书房，赵宏拿笔画图纸，顺眼看到了放在旁边的纸上的印章。自己看不懂印章上的字，决定去找个人问问，就把字大概抄下来，老师正在上课，就去找程邈。
“先生，这几个是什么字，我不认得，您能教我吗？”赵宏拿着纸递给了程邈。
自从孔鲋来了之后程邈就一直在修字典，偶尔帮孔鲋授课，大部分时间都在自己的书房里埋在一大堆竹简当中。修字典的具体工作是以程邈为主孔鲋抓总进行的，程邈负责具体的编撰整理，孔鲋负责对这些字的含义来历演变过程进行解释和阐述。相比知识渊博学问高深的孔鲋，程邈的工作显得庞大得多了。
“奥，宏，你来了，我看看。”程邈拿过纸来，“之，赵，之，扶，章，正，章，苏。”
“先生，是哪八个字。”
“我也不会写你的简化字，你也不认识我的隶书，我写下来也没有用。”
程邈的心思没在这上面，赵宏把纸接过来，记住这八个字后告辞退出程邈的书房。
回到自己的书房后，赵宏按自己想到的把这八个字写下来，琢磨了琢磨，想不明白是什么意思，干脆先不想了，把水车的图纸画完，赵宏拿着图纸去找木。
这时候木正研究连弩呢，看见赵宏来了上去迎接。
“公子。”
“木先生，我今天过来看看，连弩怎么样了？”
“连弩研究的差不多了，明天应该就能制作出来了。”
“耐火砖呢？”
“耐火砖还需要些日子，有几个点还没有弄明白，而且现在人手也有点不足。”
“没事，慢慢来，那就先把连弩做出来，然后在集中力量研究耐火砖。”
赵宏说了几句后就走了，看来再把水车给木他们，木也分不出精力来做了。还是自己再出去找找人吧。
赵宏又来到田间，拦住一个正往返挑水的农夫“敢问，这附近有没有木匠。”
“不知公子要找木匠做什么。”农夫看这个小孩穿着不是一般人，放下手里的木桶问。
“我想做一个水车。”
“水车？水上的车？”农夫好像很意外。
“不是水上的车，是用来灌溉的，把水车放在河边水车就能自己运水上来。”
“我看公子是个富家人，做这个干什么。”农夫好像挺在意这件事，继续问到。
“做出水车之后，把水车沿岸摆放，这样不仅节省了人力而且提高了效率，这不正是造福农人的东西吗？”
“正好，我知道附近有一位木匠，我领你去。”农夫放下手里的活带着赵宏去找木匠。
俩人一前一后，一边走赵宏一边问田间的事，那农夫也一边答着。
走着走着走近一间院落，农夫上去叫门“公输先生，公输先生在家吗？”
等了一会一个看样子三十多岁的人打
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