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。陛下似乎是沉迷狩猎，又来不及赶功课。”
太子师们忍不住生气了：“代写？！”
虞世南小心翼翼抽出又一本功课：“这是陛下替晋王写的功课。晋王得了本新书，废寝忘食观看，没空写功课。”
他叹了口气，然后又忍不住翘起嘴角：“都被我发现了，功课重写。他们真是从小就很顽皮，屡教不改啊。”
虞世南没去看太子师们的表情，继续介绍其他功课。
高颎等人给李世民、李玄霸罚抄时，罚抄的功课都会集中在虞世南这里，也算书法作业，让李世民和李玄霸叫苦不迭。因此虞世南这里两人所交的作业数量，恐怕是最多的。
“这本是陛下的军略功课。高公当时气得去问孙医师要了好几贴降火药。”
“晋王的纵横功课常让长孙将军又高兴又担忧
。分裂突厥的长孙将军，居然担心晋王阴谋太过移了心性。”
“更别说薛公，他是给陛下和晋王的功课评价不合格最多的老师。”
“宇文公已经放弃了教晋王武艺，并常与晋王就重农抑商的国之本策争论过多次。”
“说来宇文公倒是没和陛下为国策争论过，陛下总说谁辩赢了他就听谁，然后补一句‘可以少做相关功课了吗’，气得宇文公给他功课加倍。”
虞世南抚摸着陈旧的字迹：“他们学字与我，字迹也与我完全不相似啊。”
太子师们大约猜到了虞世南想说的话，但虞世南还是直白地将本想让他们自己琢磨的话说了出来。
“如陛下和晋王这样天资聪慧的学生，他们自己就有许多奇思妙想，身为老师只需要引导他们，勉强他们朝着大众所要求的优秀走，只会约束他们的成长；对于天资较差的学生，即使勉强他们又有何用？前者是砍掉繁茂的树枝，后者是揠苗助长。”
虞世南在太子师们依依不舍的目光中将自己的宝贝们收起来。
他笑道：“太子是守成之君，守成之君只需要稳妥便成。他如果如陛下一样是个拥有雄才大略的人，百姓可能就要遭殃了。凡事都还是一张一弛更好啊。我见大德的教导就不错，太子自幼幸福快乐，将来一定不会对他人苛刻。不会害民虐民的守成之君，就足以让大唐避开大隋灭亡的原因了。”
提起大隋，太子师们再无话可说。
隋炀帝倒是一个登基前表现优秀，对群臣们许下海口的“雄才大略”君王。
结果呢？
太子宽仁些，只要不故意虐民，哪怕多修几座宫殿也不可能伤及大唐的根本。
他们知道这个道理，只是自己成为了太子师，总忍不住想教导出一位千古明君，这样自己才能名垂青史啊。
虞世南却收起笑容，冷冷道：“历史中的千古明君很多，他们的老师都很出名吗？高公等人名垂千古，也不是因为他们教导了陛下，而是因为他们本来就是能名垂千古的贤人。你们本末倒置了。”
太子师们离开。
虞世南站起身活动了一下筋骨。已经致仕修书的他，决定时隔许久再次递书上朝。
他本以为这些人的才华足够教导太子，但今日听见他们追求，虞世南深以为恶。
名垂青史的贤臣成为帝师，和以成为帝师来名垂青史，这完全不同。
大雄啊大雄，你这次没选对人。
这群人还不如才疏学浅的自己，至少自己没这么厚颜无耻。
于是虞世南弹劾太子师，舌战群臣，最终李世民重选太子师，让忙得脚不沾地的房乔、杜如晦、薛收、魏徵等宰辅兼任太子师，李靖等人教导太子兵法军略。
虞世南功成身退，继续修书，顺便教导太子书法和儒学。
李世民对友人
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