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沒有問王詡究竟要幹什麼，他知道一步步地解答王詡的問題，最終王詡的目的就會顯現出來。
&ldo;杭州城目前的書坊有多少？&rdo;王詡思量著下一個步驟問道。
&ldo;大的三家其中有兩家是馬某的，包括這間，小的七八家。若公子需要，將它們都買下應該不是難事。&rdo;馬華迅速地知道了王詡的目的，知道他想要拿下所有的書坊，消除所有潛在的對手，這一點上王詡也很合他的性子。
和聰明人說話的確不費事，王詡笑著將自己剩下的問題一股腦地說了出來：&ldo;除書坊外，還需要一些文人士子，需要他們的見解和文章，當然也會付給相應的錢。還有，那些收集故事和時事的人不一定都會寫字，所以需要一些會寫字的人，不僅要他們寫，還要讓他們教會更多人寫。&rdo;
&ldo;所以，公子除了想要辦報紙以外，還要辦書院？&rdo;馬華從王詡的話中看到了一幅清晰的藍圖。
王詡毫不避諱地答道：&ldo;不僅僅如此，不僅是讓更多的人學會讀書寫字，讓那些想要參加科舉但卻沒有家資的人能夠順利地走上仕途。還要讓那些不擅長讀書或是不想讀書的人有一技之長，我的書院不僅教授四書五經，也要教授謀生技能，甚至教授強身健體之法。&rdo;
馬華接著王詡的話往下說道：&ldo;將書院和辦報紙的地方放在一起，就能讓那些不得志的文人士人能有一個發表自己看法的地方，同時也能讓他們成為學院的先生，教授更多人，甚妙，甚妙。&rdo;
馬華美美地想著王詡畫出的藍圖，忽又問道：&ldo;公子是否是要用報紙帶來的利錢來補貼學院？&rdo;
&ldo;正是如此，所以要買下所有的書坊，不能讓他人插手。&rdo;王詡仰頭長吁道：&ldo;教育這個過程，太過漫長了。不過一時半會兒也難以改變宋朝士人的文弱之風。&rdo;
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