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业化生产的进程中，我们不应该被人卡脖子。我的建议是，加强学习，组织精兵强干成立维修技术学习小组。从理论和技术两方面出发。首先，请部里的领导协调专业的翻译来我们厂，帮助我们把设备说明书翻译成中文，并印刷成册。其次，把即将或者已经报废的设备当做教学用的模型，全部拆分开，让我们的技术人员一点一点的理解、吃透。增加我们技术人员的动手能力。最后，在技术人员能力提升的前提下，下沉至各车间，通过帮扶带的办法，提高普通一线工人对设备的认识水平，从而达到减少设备运行故障、增加产量的效果。”
赵国锐的话说完后，高副部长和杨厂长都陷入了沉思。不得不说，赵国锐这个办法很实用，极具操作价值。
高副部长看向赵国锐，问道：“小赵同志，你是怎么想到这个办法的？”杨厂长也很想问这个问题，所以二人都很期待赵国锐的回答。
赵国锐笑着解释道：“因为我们医学院就是这么干的。我们的理论教材要么是拉丁文，要么是英文或者德文，都被老师们翻译成了中文，供我们学习。其次，我们的操作课上，各种模型和标本都是有提供的，这样一来就教会了我们动手的能力。理论和实践相结合，我们就能熟练掌握技术。”
高副部长以手扶额，嘴里说道：“好啊，好！果然是它山之石可以攻玉！小杨啊，你觉得小赵同志这个办法怎么样啊？”
杨厂长高兴的说：“这个办法好啊！我怎么就没想到呢？回去以后，我就落实。首长，到时候您一定要帮我协调翻译啊！不然小赵提出的这么好的办法要是实施不了可就太可惜了。”
高副部长点点头，说道：“本来你提出这个问题的时候，我想的是从兄弟单位给你调几个技术人员过去的。听完小赵同志的话，我才意识到，输血不如造血。你放心，翻译的事情我会帮你落实的。”
赵国锐看到二位领导此时心情都不错，于是开口说道：“领导，我是不是现在可以为您检查一下身体？”
高副部长愣了一下，点点头，笑道：“好，我也想看看你的水平怎么样！需要我怎么配合你，你说！”