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旁邊。
惠很明顯對這個安排頗有微詞，但看著佐助一片平靜的臉，還是接受了這個事實。
因為不是學生，鳴人並不用上課，也不用參與教學活動。
他每天只需要看一看佐助給他帶的關於這個世界的資料、常識，或者在一二年級體術課的時候出來跟他們對練。
也是在練習之後，學生們震驚地發現：佐助的這個朋友——
超強啊。
純熟且精準的體術、矯健且富有生命力的身體，與佐助微妙相似卻又大相逕庭的術式……
在體術課上簡直無往不利。
而且還明顯感覺這個人在和他們對打時，完全沒有用全力，只有在鳴人和佐助對上的時候，兩個人才會使出真正的能力。
在旁觀者看來，兩人一對上，簡直快得看不清殘影。
除了體術課，鳴人也會跟大家一起用餐。
高專很偏僻，所以學生們一般會選擇在校內用餐，一二年級的時間比較類似，午飯晚飯都會在一起吃。
這也是大家了解鳴人的最佳時間。
雖然佐助會幫鳴人迴避，但在一二年級猛烈的攻勢下，鳴人一邊摸著頭一邊把自己的個人情況嘩啦啦地講完了，上至家庭狀況下至戀愛歷史，全部都透露得一乾二淨。
由於過於清白與坦誠，大家都真正意義上地承認了鳴人的存在。
五條悟說鳴人還處於「觀察期」，他暫時還不能離開高專。
而基於這樣的事實，佐助主動申請減少外出任務的數量，天天跟鳴人呆在一起。
如此一來的後果就是，佐助與一二年級的眾人相處的時間普遍減少，其他人雖然不滿、卻不至於明說，但有一個人自然不會善罷甘休。
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