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一次，我已經大家教了加減法運算，這次教大家乘法運算，並讓大家學會背九九乘法口訣。&rdo;
&ldo;真是本末倒置，不教四書五經，倒教些不中用的東西&rdo;，又觀望一會兒的關嘉仁不由得對楊明更加輕視了，也越發懷疑昨晚堵小媛所念之詩是不是真的是楊明所作。
三刻鐘過後，一堂簡單的小學數學課完了。楊明正要喊&ldo;同學們下午再見時&rdo;就見一約莫十四歲的少年走了過來，躬身朝楊明行了個禮：&ldo;公子，請恕學生冒昧，自從聽了公子的算術課後，學生一直有個疑問，就是為何公子說一加一等於二。&rdo;
&ldo;公子，請看，這山洞裡的水匯聚成一條溪流，對面山洞裡的水匯聚成一條溪流，這兩條溪流匯合流入了村裡的小河，可這不說明一加一等於一了嗎，一條河和一條河加起來還是一條河啊。&rdo;
&ldo;還請公子證之，以答學生疑惑！&rdo;這少年說完就朝楊明躬身行了個禮。
尼瑪，誰說古人不聰明，老子大學四年支教了五六個地方都沒人質疑過，如今一來就被一個山間小子給質疑了，還理直氣壯的質疑，居然還會偷換概念、以實例為證。
這下把楊明難住了，證明一加一等於二可不是他這個普通大學生畢業的能搞清楚的，但楊明從來就是一坦蕩之人，也不在故意在這少年面前只得賠禮道：&ldo;這位同學，公子我向你認錯，公子才疏學淺，所學不過皮毛，應付考試行，但對於這些也不精通，所以就不能替你解答了。&rdo;
可不是嗎，以前無聊時就和幾個室友討論過一加一是不是不一定等於一，這看似簡單的問題扯起來居然要扯老半天，楊明是打死也不願意去糾結這個問題了。
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