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第3章 好了好了! (第1/2页)

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第3章好了好了!

所有的问题,最终都需要用课本上的核心原理来解决!

事实上,即使没有系统地完成这项任务,方巍也已经制定了从高一开始系统复习课本的计划,但之前他的头痛太厉害了,一直无法实施这个计划。现在他刚刚实施了这个复习计划,顺便完成了系统任务。

这是一套...套的本质是工具。是用来描述数学的工具!

函数的本质也是一种工具,用来描述集合之间的关系,通过这些特殊的集合关系来解决数学问题!

……

真棒啊!

这种感觉终于回来了!

读了几分钟书后,方巍的脸上露出了极度兴奋的神色。

经过几个月的折磨和愈演愈烈的痛苦经历,他终于再一次体会到了久违的思维敏捷、思路清晰的感觉,再一次体会到当他看到所有的定义和公式时,他并没有感到眩晕,而是迅速而清晰地看透了本质!

为了再次验证自己的情况,方巍很快找到了一张试卷,开始认真地做起来。

第1个题目...

第2个题目...

……

一连十几道题,方巍都刷刷的写了下来,每一道题都很快得到了思路,就算有一些比较大的计算量,或者此刻有些不确定,也基本上有了一些思路,之所以不确定,只是因为一些基础知识忘记了!

我复活了啊!

曾经的状态,真的回来了!

感受着久违的解题状态,方巍的眼里噙满了泪水!

现在,他终于确定,系统启动的保护模式真的很强大,真的让他完全恢复到了之前最健康的状态,免于病痛!

就这种状态,方巍又何必担心任务完成不了!

方巍双手紧握拳头,眼里充满了激动,胸中膨胀着一种久违的豪迈和自信。

……

有了系统的保护模式,方巍彻底解决了他的后顾之忧,摆脱了头痛,完全康复了。方巍开始作出近乎拼命的努力,去执行他很久以前就安排好的复习计划,或者说去执行这个系统的任务。

方巍的计划很简单,分三步走。第一步,把高中数学的教材再看一遍,加深对教材的理解,尤其是一些关键概念、定义和重要定理。

第二步,对零散的知识点进行总结和混合,使零散的知识点系统化,比如三角函数,解三角形的内容,彻底贯通。再比如把立体几何和解析几何混在一起。

最后,刷高考真题,通过足够多的习题加深对知识点的理解,还原各种解题技巧的精髓。所谓本质还原,就是搞清楚这样的技能为什么可以用,原理是什么。

回到巅峰的方巍的学习效率是惊人的,这是前半年的煎熬所不能比拟的。再加上,方巍已经熟悉了高中数学的所有知识点,所以翌日,方巍就完成了前两步。

紧接着,方巍开始疯狂刷题...

第五天,当方巍深刻理解并拆分了几套高考真题的最后大结局,用三四种方法解题时,系统的声音在沉寂了几天后再次响起!

“恭喜主人完成第一个任务,获得一万积分!另外,由于主人提前五天完成任务的出色表现,您将额外获得一次抽奖机会!”

获得额外的抽奖机会?

方巍停顿了一下,系统貌似之前没有说有这个额外的奖励啊。

“抽奖系统必须在主人在任务中有出色表现后才能激活,所以不是必须说明的事情。”

了然了,也就是说,这是一种考验。必须足够优秀才能激发和了解抽奖,否则连了解抽奖的资格都没有。

“系统,这个抽奖是怎么抽的?有什么奖品?”方巍好奇地问道。

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