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较精细的一种制作方法。
一层塔身很高，东南西北四面有拱形门。东南西三门直通塔心室，室内墙壁的穹顶上有佛教题材的彩绘图案。北门专为登塔而建，有逼仄陡直的砖石台阶通达上层。第五层开始，各层的高度逐层递减，外部的轮廓也逐层收缩，轻盈挺秀、端庄稳重。塔顶部由仰莲、相轮、宝盖组成铁质塔刹，塔刹由八条垂链和顶层八脊的吻兽相连接，既能固定塔刹，又能防止雷击对塔身造成损坏。传说，塔中有一根粗大笔直的塔心柱支撑，所以千年不倒。
正在仔细观赏，一个秃头老人猛然从旁边的房屋里伸出脑袋：
“你找谁啊？这会儿除了我，剩下两个僧人都去参加工作了。你可以跟我说说，我看看你要找的人还在不在。”
老人一边说一边走了过来，手里还拎着扫帚和小耙子。抓了抓头发，我什么兴致都没了，转身就走：
“我刚来这里，随便转转。”
“噢，这样啊，你转吧，随便看，不要紧的。”
不想理这个老人，下了塔楼，踢着路上的土喀拉，我向着最后一个目标走去。
学院并不大，只有两个院子，与现代的一些小学相比，都显得小而拥挤。但对历史上的小城，甚至周边城市的人们而言，却是难得的求学之地。留下来的几棵高大树木，在被砍了许多遮光的枝杈后，依然有着茂密的枝桠，风吹着树叶在屋顶在地面上投下斑驳的影子，给人一种厚重的历史感。这里曾作为某专科学校校园，现在里面依然作为基地临时学校，从小学到中学，不时有琅琅的读书声从里面传出来，时而抑扬，时而顿挫，时而近耳，时而遥遥，让人有一种错觉，仿佛那是从千年前的时光缝隙中传来的一样。正是：万个琅玕（láng gān）绕舍青，风声相和读书声。我没往里走，只是在院门外向里看了又看，静静的听了又听里面传出的读书声。
独自晃荡在小城的街头。这小城所表现出的有序的、平淡的末日，其中又蕴含着的勃勃生机，于我似乎就象一帧电影，一部默片，我可以沉浸地欣赏它，却无法让自己有融入其中的欲望。那是他们的生活，他们为之努力的未来。我只是一个旁观者，静静地看着他们的生活，感叹着他们的坚韧和毅力。我的心不在这里，这里的生活并不属于我。在京城吗，认真的想一想，似乎也并不真想回去。
其实我也不知怎样才能真正找到属于自己的生活，才能真正找到属于自己的心。原本为了一直惦记的风景而来，真到跟前时，却又好像没有了那么大吸引力。反倒像完成了什么事情，勾划掉一件记录很久的工作，引出心中无限的空落，不知该再找些什么来填充它。