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居，又或者朋友，拍摄他们脸上的表情，是激动还是沮丧，种种反应，都可以拍出来，这些东西同样是打动观众的细节。
另一个例子。
第二集我看见有个小朋友。
她出来背圆周率，五岁，能背一百多位，特别厉害。
这样的惊喜出来后，效果会很好，但这种惊喜只有一次。下次小姑娘再出来，她再背就没有任何惊喜了，这是惊喜表演的最大缺点。只要有过一次，下次再来不会有任何惊喜了，即使小姑娘能背到两百位，也没有第一次那个效果了。
那怎么办？
让一个观众喜欢的小姑娘轻易淘汰了，是我们不愿意看见的，我们是不是替她想点办法呢？
我们可以尝试，让她在第二次过来时背一个跟圆周率有关的诗词，假如她太小，可以让她姐姐或者表姐妹之类的，又或者跟别的小朋友合作，再次营造一次惊喜。
你们可以想像一下。
假如小姑娘第二次可以在镜头前，以圆周率3.这样排列的方式背出唐宋时期相应数字的诗词。
3，我们让小姑娘背出‘三顾频烦天下计，两朝开济老臣心’
1，让小姑娘背出‘故国神游，多情应笑我，早生华发，人生如梦，一尊还酹江月’
4，小姑娘背‘南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中’
……
如此一来。
那么观众会有更大的惊喜。
我们营造的新鲜点子，是不是能够成功让节目增加更丰富的内容？
如果我们每一期的节目，都有不同的新鲜点子，那么还用担心这个节目的生命力吗？还需要担心观众的收视不高吗？还担心它成不了经典之作吗？
唱歌的，我们不能让他或者她直接上台唱歌，唱完了走人。
我们得想办法深挖内容。
有痛苦经历的。
能让人共情催泪的。
这种有泪点的东西我们给它拍下来。
有成功经历曾经获得过荣誉的，我们同样给它拍下来。
即使平凡出身毫无亮点，我们也可以拍那种无比平凡的生活，鼓励参赛者借此机会，走出一片新天地。”
在场的人都是干电视台的精英。
李奥一说。
他们立即秒懂。
你要早这么说我们当然不会让参赛者表演完立即拿钱走人了，不就是煽情吗？我们太懂了！
人们一想通立即掌声如雷，热烈的给李奥鼓掌。
李奥连连摆手。
他越是谦虚大家越觉得这小子厉害。
利孝和乐得不行，请这小子过来是请对了，这小子是真有大才，自己本来以为这个节目已经够好了，没想到还可以进一步提升。
邵逸夫和祁德尊同样连连点头，节目要这样一弄，整个档次马上不同了。
明明是送钱的庸俗举动。
却变成了寓教于乐的金牌节目。
“大少，你再说说我们两位主持好吗？”沈典霞脸上笑出一团花，由不敢轻视到心悦诚服的她，真心希望面前这个天才大少能给自己一个更好的指点，同时也希望通过这个请教，将双方的关系拉近一些。