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老师:“…”
每个人都不相信方巍的话。运气肯定是有的，但绝对不是完全靠运气。
大家只是觉得方巍不想多谈学习方法。
记者没有继续问学习方法，而是开始问其他问题，比如方巍在山城一中的学习情况，和同学相处的情况等等。最后，他问了一些对一个中学生来说敏感的问题，比如，作为一名学生，你如何看待最近对教育系统和高考的猖獗攻击等。
对于记者的提问，方巍一一作答。他老实说，这方面很遗憾，因为两年前沉迷于数学的世界，很少和同学相处。高考归来后，他一心扑在学习上，所以和同学相处不多。
然而，方巍说他周围的学生都很好，他们给了他很多帮助。学校的老师甚至在最后一段时间想尽办法帮他提高成绩。
当我听到方巍的回答时，赵天的几个任课老师不禁红了脸。每个人都感到惭愧。当他们想到这一点时，他们真的不认为他们帮助了方巍，更不用说尽力帮助了。他们唯一做的事情是，英语老师和汉语老师给方巍上了一堂课，并告诉方巍一些科目的特点和学习方法。
但是在记者面前，他们自然不会否认这些。
只是他们对方巍的印象都更好。
至于最后的敏感问题，方巍也直接表达了他非常坦诚的意见。“高考制度可能不是最好的制度，但作为一个贫困生，我觉得高考给了我一个在楚华大学这样优秀的大学学习的机会。所以我觉得在目前的形势下，对于我们这些大部分家境不好的学生来说，高考是一个相对公平的制度，我们可以去争取！”
采访持续了一个多小时，只有对方魏的采访持续了半个小时。记者把大家可能最关心的问题都问了，基本上是能想到什么，能问什么。
采访结束后，校长方超邀请方巍母子和电视台全体工作人员在校门口的一号餐厅吃了一顿丰盛的“庆功宴”。这一次，山城一中诞生了优等生方巍，方超感到他的生命充满了新的活力。
实际上，方巍的成就对他影响不大。对于方巍的成就，会有一些奖励，但那是方巍的老师会有的。像他这样的校领导，顶多被领导表扬。就算有奖励，也只是一种姿态。他不是那种残忍又“肮脏”的领导，能做出强行瓜分那些老师部分奖金的行为。
然而，方超仍然很快乐，甚至比那些老师更快乐。一是脸上有光，二是因为他感觉到了一个实现理想的机会。他在山城一中工作了一辈子，五年来一直在想办法提高学校的影响力和办学水平，但收效甚微。相反，因为生源流失等问题，这几年学校一直在走下坡路。
此时，方巍这个逆天的学生，绝对是撼动山城一中的绝佳机会。他可以预见，接下来的中考招生肯定会比去年好很多，甚至可能会吸引一些邻县的优秀学生。