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大多的選手淘汰出局了，但還是有一小部分人又快又敏捷的穿過了障礙一直向著終點而去。而這些選手都沒有引起各校的領隊老師的太大反應，最多就是暗贊這個選手不錯而已。然而有一個選手在過第一道障礙的時候就引起了各位老師的關注。
在正東方的位置有一個不疾不徐的光點在駛出了12000米的地方遇到了第一道障礙‐‐移動鎖定型炸雷。這道障礙是專門測試學員的敏捷度和心裡素質的，敏捷度就不用說了。在連續的轟擊下還能鎮定自若的話說明心理素質不錯。所有通過這道障礙的學生都是在一直躲避轟擊直到轟擊完畢，而有一個學生不是這樣通過的，他在輕鬆靈巧的躲過了幾次轟擊後忽然一溜煙跑了，而且安全的出了炸雷鎖定的範圍。那逃逸的速度對於一個一年級的學生來說實在是快得不可思議。
&ldo;這個學生是誰？真是天才！&rdo;有一位老師讚嘆出聲。由於屏幕上只是一些光點，看不出來誰是誰，每一個光點對應的學生信息在比賽結束前都是保密的，為了比賽的公平起見，所有老師都必須在比賽結束後才能看到究竟是那些學生通過了比賽。自然也沒人回答這個學生是誰。
雖然看不見信息，但是梅茵還是猜得到這個學生是誰，除了李銀星還會有誰。不過他也是驚訝的，很少有人能夠把一台機甲的某一功能發揮出百分之百的功效。這就是說一機甲如果它的最快速度是1000米每秒，那麼使用他的人不一定真的可以發揮出這個速度，一般來說能發揮到990米每秒就是最好的了，但是李銀星剛才絕對做到了將那台機甲發揮到它的最高速度。這基本上是師士才能輕鬆達到的水平，而李銀星以八級的武力值達到了，不得不讓人驚嘆。
李銀星對自己的超凡表現完全沒自覺，只覺得這個比賽真不是蓋的，一不小心估計就玩完了。走神什麼的總算沒有在比賽中出現，不然就杯具了。
李銀星一路上遇到了五道障礙，繼移動鎖定型炸雷後，先後遇到了破壞性紅外線網、六級模擬颱風、模擬隕石流、隱形聲波滋擾。他不知道他運氣好，遇到的障礙是最少的。這個比賽最多會遇到十道障礙，李銀星只遇到了一半，可見他的運氣是多麼的好。不過他遇到的障礙都是比較高難度的，尤其是那個隱形聲波滋擾。
在遇到隱形聲波滋擾的時候，李銀星是憑藉著超一般的音感順利過了這一關的。若是其他人遇到這一關可沒有這麼輕鬆好過。隱形聲波滋擾會擾亂機甲的程序，而這種聲音看不見聽不見，一般的機甲的探測系統也難以探測到。李銀星由於天賦異稟本身就能發出一些常人甚至是智能系統都無法探測和驗證的聲音，所以也能感觸到一些這種特別的聲音，這才看似輕鬆的過關了。
李銀星自認為自己是盡了最大努力，終於在一個飄在星空幾平米大的迷你小飛船里取得了那個標誌物‐‐一面標著勝利字樣的小旗幟。摘下旗幟，李銀星用最快的速度往回駛去，回去的時候依然有障礙，但是他已經找到規避的方案了。他用最快的速度還有一個原因，避免被人襲擊搶奪了他辛辛苦苦取到了小旗幟。果然，在途中，他被人瞄上了，但是由於他飈得太快了，別人來不及阻擋，他就遠去了。所以，李銀星回程途中可謂暢通無阻。
李銀星雖然回去的時候快，但是出去的時候稍微慢了點，所以並不是最早回到宇航艇的，是第七個。他返回的時候，看到了菲洛和顧莫伊?卡迪泰文。其他五人，他只大概知道塔雅茲和蘇迦洛分別有兩人，另一個不知道是什麼學校的。不過，那五個人都一直看著他是什麼意思？還有兩個對他笑，他們認識嗎？貌似只是才見過面，但出於禮貌，李銀星也對那兩個沖他笑的人回以微笑。
&ldo;你好，我叫克雷，來自塔雅茲。&
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