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上中学了吧？”
“算算时间，如果没有发生核战争的话，现在应该上初一，入学得有两个多月了。”少妇答道。
林少瑾不清楚这个时代的中学到底是几年级开始教授天文知识，他只依稀记得自己曾经读中学的时候好像是七年级下级开始学这个。
虽说武安现在也在搞教育，但无奈专业的人才实在是太少，并不是说武安现在的老师知识水平不行，而是这帮不专业的家伙从来都是想到哪里就教到哪里。
有时候甚至会出现给尚且在读小学年纪的孩子上函数课，给上高中年纪的孩子上微积分的情况。
你要是说他们两句，他们就会说，我当年就是这么学的。（22世纪的教育模式）
“有时间的话，我会出一版教材，顺便培训一下咱们的老师。”林少瑾苦笑道，“之前武安的生存压力太大了，有些东西就只能往后放一放了。
现在条件上来了，自然要往好的方面去发展一下。”
林少瑾所说的教材，自然是他那个时代的教材。按照22世纪的模式去进行教育，以现在武安的实力并不现实，一是太浪费资源，二是可以授课的孩子也并不多。
真要搞22世纪的模式，说不定到时候会出现一个科目就一个小孩去上课的情况。
而21世纪初的素质教育，非常适合如今武安的情况。
“真的吗？”少妇的眼眸闪过一抹惊喜，“我还以为短时间内都不太可能出现正式学校了呢，这...真的是太好了。可这样会不会让我们武安的生存压力变大啊？”
“女士，你知道在我那个时代，有一句很经典的谚语吗？”林少瑾背过手，目光看向远方残破的建筑群。
他的身份在武安并不是秘密，原本林少瑾是想保留这个秘密的，但吴振华和许德辰都提议要求对群众公开他的身份。
理由是——相比一个正常普通人，一个身份特殊的领袖，往往更能鼓舞人心。如果他还具有一定的神秘色彩，他就能够有威信。
所以，武安现在上上下下所有人都清楚一件事，他们的领袖是一名来自古代的智者，来自那个物资匮乏的年代。
而一个拥有这样背景的领袖，一定能够带领整个武安走出生存的困境。
“什么话？”少妇疑惑地问道。
“再苦，不能苦孩子，再穷，不能穷教育！”林少瑾掷地有声。