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叔好，刚好有位同学来找我，就说了几句。”
李叔不疑有他，两人便双双走进教室公寓里。等到教室公寓的楼道感应灯到了李恩俊家所在楼层，又熄灭后，躲在纸皮箱上盖的蛇皮围布下陈然才悄悄地挪动没有知觉的双腿。
还好自己早十来秒听到邻居的脚步声，躲进了围布下，不然自己肯定要被恩俊哥发现。陈然几乎是一路小跑地回了家，回家后马上把门锁反锁上，双腿也不知道是蹲麻了还是害怕，一直在发抖。光是想象刚刚有被恩俊哥发现的可能，都叫陈然的身上泛起一身鸡皮疙瘩。
李恩俊那句“我给过你们机会了”一直在陈然的脑海里，那冷酷且富于心计的形象跟存留在自己脑海中的好哥哥实在是天差地别。陈然在心里给李恩俊找了无数个理由，终于还是得承认自己可能从来没雨认识这位“好哥哥”。
随着陈然参加英语演讲比赛结果现场的公布，李雪芳第一时间将好消息带给了第一小学的校领导，同时也将那封盖有学校公章的介绍信塞到了给陈然准备的升学材料里，看着满当的证书材料，李雪芳计较着这段时间打听回来关于Z中的消息。作为G市的百年名校，Z中的教学水平是毋庸置疑的，但是，坏就坏在Z中对于学生有三个分类，分别是尖子班、特长班和普通班。尖子班人数最多不会超过50人，全年级仅开设一个班，而且还有每学年末尾淘汰的机制；特长班有两个班级，人数也不多，但是里面的学生有可能是通过学校自主考试及艺术加分进入的，更有少部分是因为“对学校有重大贡献”预留的学位；还有的，就是正儿八经通过学校自主考试和电脑派位进入的普通班。
平心而论，李雪芳自然希望陈然进入的是Z中的尖子班，虽然特长班不一定不好，但学习图的就是个氛围，如果有更好的选择，父母自然希望掐灭那阻碍孩子的可能性。
因此，李雪芳虽然已经提前准备好了陈然的升学档案，但心里总是七上八下的，不过今天的一通电话倒是让李雪芳对陈然升学的把握增加了不少。
电话是由一位和李雪芳曾经一道参加过几次区教育局会议的Z中老师打来的，虽然是有几面的交情，但是双方既没有?联系方式，也没有其他的交情，李雪芳倒是有几分惊讶。但很快，李雪芳心中的惊讶就转变成了惊喜，见电话里的老师说道：“李老师，咱们都是做的教务工作，我呢也是听说了你家姑娘，最近拿下了英语比赛的二等奖和全国性芭蕾舞比赛的好名次，特意就来问问您，有没有考虑过报考我们Z中。”
这位老师虽然是问询，但是话语里的透出的自信，换了是以前。李雪芳估计就当下应下来了，但是想到陈然现在还有个奥数比赛成绩没有公布和了解到Z中各种班级的区别，李雪芳留了话，道：“孩子嘛，自己也没有想好，但是之前也听说了Z中是很好的，就是不知道像陈然这个水平的，能不能进Z中的比较优秀的班级。”
“恩，李老师果然是明白人，”Z中的老师也直白道：“我们Z中呢，估计未来三年还是有不同的分班的，毕竟要照顾不同进度的学生，就陈然现在这个情况，如果报考我们的特长班，大概率是没有问题的。”
听了这话，李雪芳大概也明白了这位老师的来意，Z中确实动了希望陈然就读的念头，算是提前部署招生计划，但是毕竟才五年级的陈然还没有让Z中迫切抢到陈然这个生源或足够优秀到这位老师能允诺下尖子班的学位。
明白这层厉害关系，李雪芳顺着这位老师的话，但就是不正面回答，既没有把话说死，也没有应下报考，只说会把这个消息告诉陈然，在来年6年级时候再去学校参观。
放下电话的李雪芳，看着陈然这段时日的努力，决定暂且不告诉陈然，一来是担心影响陈然的心态，二来，如果陈然在未来两年里没有继续
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