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第225章 应试教育和素质教育 (第1/2页)

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“而应试教育,清晰明确,就是以考试成绩为唯一标准的录取教育制度!这样一听,我相信大家肯定都会倾向选择第一种教学方式,但大家没有想过素质教育的成本远远高于应试教育,其实我们教育也不是完全没有素质教育,大家熟知的艺术生其实就是素质教育的体现,但大家都知道,学艺术是要花钱的,我国11年的人均Gdp只有4w元不到,而美利坚是5w美元,也就是我们的30w,但这只是一个均衡的数字,我国相对于美利坚贫富差距悬殊,大多数家庭年均可能还达不到4w!”

“而你们大家应该都知道,艺术班的学生,家庭大多都不差,培养一名艺术生的成本是一名普通学生的好几倍,甚至十倍,所以,在我国目前的大环境是行不通的,大家都知道我们实行九年义务教育,什么是义务教育,就是国家义务教学,相当于你们不用交学费,为的就是节约广大家庭的教学成本,说道现在我相信大家也明白了我们国家依旧坚持应试教育的原因!同学们都学过历史,我们国家是一个人民当家做主的国家,所以做的每一个决策都是站在广大人民群众的利益上,经过深思熟虑才出台的,我也希望我们国家能早日改革教育制度,因为到了那一天就代表着我们的人民更加富裕,社会环境更加优越,但现在,请同学们收起其他的心思,认真跨过高考这个坎,走向更美好的未来前途!我就讲这些了,谢谢!”

武义涛讲话轻重缓急,沉郁顿挫拿捏的相当到位,让人听起格外舒服。

当然,他讲的内容却是更让人深思。

现场掌声热烈,听得出来不是对领导的敷衍,而是真的有被感染。

对比起大家对领导讲话都是废话的固有印象,武义涛的讲话的确是满满的干货和诚意了。

诚然就像他所说,大家都嚷嚷着素质教育好,但却从来没想过国家依旧坚持应试教育的原因,以及更深层的问题。

甚至很多人连素质教育的定义是什么都一头雾水。

今天武义涛算是给他们浅浅的解答了一下。

就连应如是听了也是连连点头,小声跟顾流年说:

“老实说,我以前在燕京从来没觉得过国家的教育和西方教育孰优孰劣,只是觉得各有千秋,但是来到雁山,却发现,燕京和雁山的教育区别太大,也明白雁山的教育情况就是国家大部分地区的缩影,今天听到武叔叔的话,一下明白了许多,燕京因为是首都,在燕京的居民家庭条件大多都不差,所以在教学之余,我们也会有很多其他活动,培养兴趣爱好!但放在雁山,这显然是不可能!”

“你能想到这些说明你思维成熟不少,但这只是其中一个原因,还有一个核心原因,武叔叔没有提,也不适合拿出来说!”

顾流年点头认可,但又补充了一句。

应如是好奇问道:

“什么原因!”

顾流年摇头道:

“现在不是说这个的时候,都马上要上台去发表获奖感言了!”

顾流年话落,就听王正阳道:

“下面有请应如是、顾流年两位获得省三好学生的同学上台,大家掌声欢迎!”

啪啪啪,一中男生、女生头牌登场,一众学生还是比较捧场,好事者还有欢呼、尖叫的。

听得王正阳眉头直皱,觉得有点不像话。

瞄了一眼武义涛,后者并没有不悦之色,这才放心下来,不过也准备回头给多制定一条规矩,鼓掌时只能动手,不能动嘴。

见顾流年和应如是来到台前,而卓静和谢文君两人拿着省三好学生的证书走了过来。

看着卓静意味深长的笑容,顾流年有点脸热,只能躲开后者目光装鸵鸟。

王正阳又道:

“下面有请武

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