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头，“这个结局我觉得比较好，他确实应该为此赎罪！”
至少在他看来，自己的记忆还在，只是要去做魔法研究了。以他这些年来赚的钱，也能活的比较滋润。
他未必不能营销一下，给自己营造出一个急流勇退，致力于魔法研究和光辉形象。
而艾尔的想法，一方面洛哈特确实要为他的行为赎罪，直接进阿兹卡班是便宜他了；另一方面，研究遗忘咒和记忆势必关乎到灵魂的研究，洛哈特的研究能为艾尔对灵魂的研究方面提供一些资料。
至于如何监督洛哈特真的去研究这些，他自有办法，不过等到学期末再实施比较好。
“说回黑魔法防御课的问题，我觉得在这方面，现在的黑魔法防御课有两点地方是有欠缺的。”
“第一不用说了，是理论知识上的欠缺。我希望教授能自费为同学们购买《黑暗力量》系列各年级的用书，我想你开学时卖那些着作应该赚了不少钱吧。”
洛哈特有些不愿意，让学生再用《黑暗力量》系列书上课无疑是打了自己的脸。但看在坐在他对面的那个人就知道，要是自己不答应，估计明天就得去阿兹卡班了。
“没问题，我这就加急找丽痕书店买书，保证下周上课前，所有同学都能用上。”洛哈特拍了拍胸脯给自己打包票。
“但是艾尔同学，这个授课问题......”
洛哈特的意思艾尔明白。如果真让他继续教课的话，那估计就是和上个学期的奇洛一样念课本，还不如让学生自己学。
他对此早有准备，正好借这个机会也能培养一下甘文崔三兄弟和哈利他们，还不用自己花费太长时间。
“洛哈特教授，你听说过翻转课堂么？”
“？”洛哈特当然没听说过翻转课堂，但艾尔给出的解释却让他眼前一亮。
“所谓翻转课堂啊，其实质就是把传统的上课讲授知识的步骤放在课下，让学生们自己学习后再到课上来讨论，老师做辅助引导，以此来理解知识。”
“不如挑选每个年级最优秀的那一批学生，来做翻转课堂的‘老师’，由他们上课给同学们讲课。至于他们得到的好处嘛，我觉得加分和减免作业应该就够了。”
当老师讲清知识的难度和自己学会是完全不同的，他希望让甘文崔三兄弟和哈利他们去当“老师”，以此来更好的学习黑魔法防御课的知识内容。