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辞。
学习上级精神无可厚非，但离谱的是多了稀奇古怪的规定：每逢口中提到孙先生和委员长的名字，需要起立，还必须立正。立正时还必须以右脚跟去撞左脚跟，碰出声音来。
一时，会场上可热闹了。会议开到一半，县党部的人还来抽查开会纪律和到会情况。
秦时月以前在军队，全部围绕打仗备战，哪里见过这些虚头巴脑的花招，一时很是恼火，借口上厕所离开了会场，再也没有回去。
对上峰和长官的尊敬，当发自内心，也要以自愿为前提，哪有这样强迫的道理？
时候已是谷雨，采茶都进入尾声了，转眼就会是立夏，县里还在开这样不合事宜的学习会，这不是胡闹么？
实招没有，对虚的一套却很是热衷，这分明是一种形式主义和马屁文化，他才不买账呢。自己是来挂职的，县党部能奈他何？
更让他懊恼的事还在后头。
过几天，团部来了三个人，又是县党部的，说是受省党部和省委组织部委托，前来考察干部培养工作。
团部的人都被召集到会议室，每人面前发一张表格，上面写着保安团科长以上人的名字。秦时月由于担任实职，自然名列其中。
测评的项目，是忠诚爱国、工作能力、工作表现、工作业绩、清正廉洁等情况。
表格填完收起后，又随机找人谈话。先是团长庄厚德，再是秦时月，再是科室同志。每个人一谈就是半小时。
组织上来人考察测评，涉及到各人的政治前途，这可不是儿戏。出于对同僚的爱护，秦时月说话非常谨慎，分寸拿捏得很到位。
他想，即使对有些人的工作表现不太满意，但此时此刻，绝对不能说半个不好的字。哪怕只是三言两语，也可能毁了别人的一辈子。
谈话快结束时，来人让他给几位科长排排队，这下时月可为难了，说，这怎么排得好？各人自有优点和缺点，但要给他们打分数，就难了。
如果是就某一方面作评价，他又熟悉每个人，倒是大致能够分出个档次、排出个名次来的，但要综合性地进行排名，太难了。特别是把哪个排在末位，更是煎熬人的一件事。这不成了揣摩和算计人家么？不地道啊，我做不出来。
再说，这样的排名，考量的主要是当事人的人际关系如何，与其思想品德、能力水平、工作成果等也许毫不相干，评价不科学、不合理，结果自然也不会客观与公正。
试想，这人品的事，又不是一加一等于二这样可以计算的。有些大奸大恶之徒，往往道貌岸然，光从表面看，是可以打九十多分甚至是满分的。而一些看上去有这样那样缺陷的人，恰恰就是不会掩饰的正人君子，那他们在考核排队中不是吃了大亏么？
为了提高说服力，他还以史达贵为例加以说明。
他说，这个人与自己打过架，行为的确有失粗鲁而冲动，但我能因为这件事，而将他排在末位么？
另外的人，有工作能力比不上他的，有比他会取悦长官的，有比他会挑拨离间闹不团结的，有比他虚伪的、贪婪的……这些人，难道不比史达贵的行为更让人恶心么？
而在这些恶心的行为当中，又哪个排前哪个排后呢？
秦时月还认为，末位排名的做法，会给某些内心阴暗，喜欢发泄私愤的人提供载体和机会，从而成为变相的官场暴力，造成内耗。
三名考察官想不到秦时月会提出这样的异议，一时面面相觑，却又反驳不了。
秦时月并非成心为难考察官，而是真心觉得自己很为难，不知道怎么排。
有一名官员见秦时月占了上风，没好气地说：“你是不是讲得太多了？这个名次，如果一定要你排呢？”
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