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么了吗？”
觉察到他的视线后，小笠铃木子一脸疑惑地低头看了看自己身上，然后小幅度地歪着脑袋对着他问道。
“……”
平川哲文再次回头看了一眼关上的门。
‘小笠老师想和我商量的事情，正经吗’……这样的话在喉咙转了一圈后又被咽了回去。
“那个，小笠老师，你想要和我商量什么呢？”
最终问出了声。
身后传来小笠铃木子的回答。
“就是吹奏部的事情啦。”
“……”听到这种回答的平川哲文发了一下呆。
“好的。”
最后应和一声后，默默走近门，把关上的门打开。
小笠铃木子好奇地盯着被他重新打开的门。
小笠老师可能有点天然呆的倾向——捕捉到女教师目光之后，转过身来的平川哲文心里这样想道。
她还真是一点防备都没有啊。
大晚上的就这么走进来，还把门关了，直接坐到了床上。
本来他自己就因为发呆有点迷迷糊糊的，一瞬间还以为……
咳。
略尴尬地回避了一下小笠老师的眼神，平川哲文背靠在了门旁边的墙上。
“小笠老师，请说吧。”
“嗯……好的哦。”犹豫一下，收回看着门的视线，小笠铃木子开口解释道，“其实就想详细问问平川老师，晚上吹奏部发生的事情啦，我还不太清楚具体怎么了呢。”
晚上因为小笠老师忙着指导学生呢，没有空了解到底发生了什么。
不过，‘这种事情明天早上也能说的哦’——
平川哲文心里这么想，回过神以后嘴上还是默默把对筱原诗织的说辞又说了一遍。
“诶？”
得知了详细情况的小笠铃木子，脸上的表情显得有点不安。
“小笠老师，怎么了吗？”
“那……那些同学就这么退出全国大赛了吗？”
“嗯。”平川哲文肯定道，“那些同学本身就没有‘获得全国金奖’这个目标，再强行让她们接受超出限度的练习，她们也会不满意的。”
“这、这样吗？”小笠铃木子低着头，表情有一点点失落。
寄予了全国金奖的希望，结果学生自己放弃了，大概的确是会失落的吧。
“没办法呢，学生们也有自己的目标啊，三年级也要面临学业的压力。”
平川哲文倒是很理解，他一直不认为那些放弃全国大赛的学生们有任何不对。
“其实退出也好，这样下来，小笠老师可以放心指导a组的练习了。至少，不会再因为太过顾虑这部分同学的意见，所以一直放宽训练的要求。”
“这……好吧。”小笠铃木子迟疑了很久，最终勉强从失落的状态中恢复过来。
“那平川老师，你确定是那12名同学吗？”只是还是忍不住问道。
“嗯，是的呢。”平川哲文很是确定地点了下头。
这可是系统出手了。
不过嘴上依旧自然而然地开始瞎扯。
“根据心理学的分析，我很肯定就是这部分的学生哦，她们已经有了属于自己的、其它的目标了，小笠老师也不用太过在意这点，学生拥有自己的目标可是好事。”
“嗯……”先是迟疑，思考许久后，声音逐渐走向肯定。
小笠铃木子用力地点了点头。
“嗯！”
心理学的分析——这种理由居然信了。
“……”
“那平川老师，我就不打扰啦。晚安哦。”
终于接受了这样的结果，小笠
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