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，画得很认真、线条也很可爱的，两个小朋友在家里玩的场景。
另一幅来自1班的何玉。
画的色彩浓烈，首先映入眼帘的是一个填满画纸的圆。圆里有一张似笑非笑的脸，它堆在五彩斑斓的三角形长方形和椭圆中，若隐若现。圆的外面，严密地缠绕着一双长长的绷带样式的手。
拿起何玉的画，美术老师说：“这张画很特别。我看了一下午小朋友们的画，但我印象深刻的只有这幅。”
“是因为配色吗？”
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，画得很认真、线条也很可爱的，两个小朋友在家里玩的场景。
另一幅来自1班的何玉。
画的色彩浓烈，首先映入眼帘的是一个填满画纸的圆。圆里有一张似笑非笑的脸，它堆在五彩斑斓的三角形长方形和椭圆中，若隐若现。圆的外面，严密地缠绕着一双长长的绷带样式的手。
拿起何玉的画，美术老师说：“这张画很特别。我看了一下午小朋友们的画，但我印象深刻的只有这幅。”
“是因为配色吗？”
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