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下来，仅就上大学而言，康若丹如果考不上更好的高中，其实走专业也不错！
【叮，教授素质L2，教授等级L1，教学水平61%。奖励，教学经验+1。】
哦？
这是——老师的等级？
主线任务果然不一样，带了成长级别。好低啊这教学水平，才刚刚及格。
陪康若丹练了这一会儿，上课的铃响了，李平组织初三班上课。由于事关教学水平的增长度和能力的提升，李平十分认真，把学来的运动学及各单科目的训练方法，甚至加上了后世流行的健身方法都了上来，不似以前老李上课的时候那么枯燥，六个孩子很欢乐的和小李老师一起做各种新奇的动作，遇有徐辉这种有困难的李平有针对性的教他自练拉伸，课最后布置了跳绳自训，每天学累后晚上或早上的时间跳一千次。
极其认真的完成了职业生涯的第一课。
【叮，教授素质L2，教授等级L1，教学水平61%。奖励，教学经验+5。】
+5？
随即，李平明白，这节课效果的是各种不协调的那个叫王静静的瘦瘦女孩儿，蓝球运不走，八百米跑不及格。
暂时顾不上她了，紧接着初二班的孩子已经来到操场。
“表哥……”
“叫李老师！”李平纠正道。
“呵呵，李老师，我放学能找你打回球吗？”康若丹一身细汗，她四项中考项全满，这节课就是喜欢跟着表哥做运动，那些很新奇的姿势很好玩的，不然按以前她的安排，老李都会直接让她回去学文化课了。
“不能。等有时间的，我刚回来，得好好备下课。”李平微笑，“那不如，周末我带你去俱乐部打？”
“好！”康若丹立时笑颜如花，开开心心的带着班跑了，还顺便踢了徐辉一脚。
初二一班的孩子已经做完了准备活动。还没有备考任务，初二以活动为主。
这些孩子几乎就没有认识的了，李平先给他们秀了一下花式颠球，男生们立即被李平的绝技给吸引住，当场就有两个拜倒在地的家伙，然后教二十几个男生分成两组去打场。十多个女生去练排球，分两组对抗着玩。
这节课的教学经验奖励为+23。细细的分析了一下，应该是还有9个在里面摸鱼，看着是参与了，其实应该是啥也没学到？
这个，好玩了。
不上课！
扫了一圈儿大概的能认出是哪几个孩子，男生女生都有，参与的态度很低，被动的被别人带着玩。
初二体育课的主要目的是强身健体，适度的开始进行备考训练，在九庙中学有一个特殊性，那就是乡下的孩子身体素质都没什么问题，虚胖无力营养过剩的几乎没有，多的是不协调或接受能力差的。
显然那几个就是这个原因。
.
老李在操场外观察了好久。体育课老李已经上了二十五年。很明显孩子们很喜欢年轻帅气的小李，对老李却像爷爷一样的尊敬，带着玩当然还得是小李。上课很认真有章法，把孩子们带的很快乐，量也上去了，各种基础的训练和他教的一脉相承又有很多新的教学方式，这就够了，孺子可教！
“爸，你没再带几个羽球有潜力的小孩？”
李平大半节课下来，还观察到有两个小孩身体条件不错很合适羽球专业训练。这个看人的习惯还是老李给培养的，后来被陈剑东给强化过，观察羽球运动天赋的几大项几乎融进了骨子里。
“没训，”李建国长叹一声，“一是我老了，精力跟不上，又没有年轻人跟着就更不能搞这件事，另一个现在训练不比以前，咱连个无风球场都没有，孩子们的吃苦精神也不多从前。”
“爸，盖一个
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