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只需要三天，讓他們全數出去找工作，體驗到社會的辛酸，相信多數人會幡然醒悟。
即便三天後他們沒什麼感悟，回到學校也來得及。
畢竟對於f班的同學而言，三天又能提升多少？」
清麗的話語揚出，所有人陷入了沉思。
張雪瑛第一個贊同地道：「對，這方案我贊同，反正死馬當作活馬醫，就算有幾個人能改變，這場三天之旅，也是值得的！」
「呵呵。」蔣田珍笑笑，不再說話。
校長也揚了揚手，「算了算了，你們去執行吧，反正f班的人都沒救了。
更何況，你們還得說服那些家長，要家長同意才行。」
有了這話，蘇俏拄著拐杖往外走。
張雪瑛連忙跟上，對她說：「你找個地方好好休息，說服家長的事，由我來。」
「好。記得告訴大家，這三天不准給孩子任何錢、也不能提供任何幫助，晚上更不能讓孩子回家睡覺。」
多媒體教室，所有家長已經坐著，就等著開會。
張雪瑛走進教室，眾人就疑惑地問：
「這都要畢業了，還開什麼家長會啊？」
「該不會是又要交錢買什麼補習資料吧？」
「這次模擬考我孩子成績太差了，張老師你是怎麼教的孩子啊？」
張雪瑛走到台上，對所有家長道：
「特別感謝你們百忙之中還來參加這次家長會，本來是有件事情需要宣布，不過現在發生了些改變。
針對所有同學的考試成績，我們設定了個新的學習方案，希望所有家長能夠支持。」
「啊？新的？張老師你快說說。」有人好奇地問。
張雪瑛說：「從明天開始，f班所有的同學停課，開始三天的社會體驗。
這三天主要旨在讓孩子體驗生活的艱苦，明白學習的重要性，所以希望家長們配合，不給自己孩子錢，也不給他們提供任何幫助。」
「什麼？離高考只有十四天了，竟然還去社會實踐？」
「怪不得我孩子成績這麼差，張老師，你這教人的辦法不行啊，學生就應該好好讀書的！」
「我每天辛辛苦苦地賣菜，湊的學費就是希望孩子在學校能夠好好讀書，可你卻讓他出去實踐。」
「孩子就算成績不好，你也不能放棄他們、破罐子破摔啊！」
反對聲此起彼伏。
張雪瑛想解釋，可是一開口，她的話就被淹沒在反對聲中。
現場一片混亂，還有人鬧著道：
「你這老師太沒用了，不行，我要去找校長！」
「這方案就是校長同意的。」
一道清麗的嗓音忽然傳來，蘇俏拄著拐杖走進教室。
所有人看到她，態度瞬間好了些。
「這不是蘇俏麼？那個被媽媽嫌棄的女孩，聽說這次考試考了全滿分呢！」
「蘇俏，你考得那麼好，快勸勸你們班主任啊。她肯定會聽你的！」
「這方案，也是我提出的。」蘇俏又道。
眾人：……
「你怎麼能提出這樣的方案啊，這是騙人啊，你總不能自己考好了，就不管自己的同班同學啊！」
蘇俏面對眾人的謾罵，淡然說：「你們知曉我為什麼會考這麼好的成績麼？
因為我爸爸忽然在工地上出事，媽想逼我出去打工，我去看了一圈工作，以我現在的條件，只能去洗盤子。
可就算洗一輩子盤子，我都沒法賺足爸爸的醫藥費，只能眼睜睜看著爸爸變成一個瞎子。
也正是那一天起，我忽然明白了人生的重要性，開始發憤圖強地讀書。
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