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了笑。
司马师父看着眼前的孩子们，随意的提问了几个问题，被点中的人都能答下来，孩子们的情绪也感染了司马师父，笑着走到一边后，对村长和夫子说道:“以后你们学堂若是遇到不公之事，只管来找我。”
村长众人知道焾儿的师父肯定有大本事，也就笑呵呵的应下了。多年之后，走出小河沟，走出邻山县走向京都的众人才明白司马南诏这个名字意味着什么。
也是在多年之后，司马国师在焾儿的提议下，带领着小河沟这一批书生们，在大晋朝各地办起了女学，也是自此，大晋朝国泰民安，路不拾遗，夜不闭户。
参观过学堂后，司马师父就准备离开不打扰孩子们了。
走出来的时候，他看到了祠堂对面正在修建的地方，在村长的解释下，才知道这是新的学堂。
新的学堂还是焾儿告诉司寇瑾，司寇瑾提议给村长的，在这个教师资源极其匮乏的时代，做不到和前世一样的分级，但是和夫子商量过后，决定分成两个班 小些的孩子，就学习基础，大些的，就可以培养着去科举考试。
在听到这个新奇的分级教育之后，司马师父当即表示，让村长放心去做，等学堂建好之后，他再给送来一个夫子。
村长和众人听了听了，对司马师父又是一阵感谢，焾儿知道自己师父的身份，这是把自家村当成小白鼠了呀，那既然这样。
焾儿便开口说道:“师父，那您能不能在找一个武术的夫子和作画的夫子给村里孩子们呀，或者您也可以来教一教嘛？”
众人感谢的话还没说完，就听见焾儿的话，村长一句话卡在嗓子眼，说出来也不是，不说出来也不是。这司寇瑾家丫头是不是过分了，知不知道一个夫子意味着什么，她还要三个，还是有才学的。
司马师傅则是知道自家小徒弟在打什么主意，只不过这也不是大事，说句话就办了，当下便说:“那就按焾儿说的，在派两个夫子过来。”