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，你有本事吗？你若能让我信服，别说十两银子，百两银子又何妨？”
陈宁双目一亮，道：“你且听着，以后就不愁对对子了。”
“云对雨，雪对风，晚照对晴空。
来鸿对去雁，宿鸟对鸣虫。
三尺剑，六钧弓，岭北对江东。
人间清暑殿，天上广寒宫……”
“实不相瞒，在下这首声律启蒙，不仅可以让阁下精通对联雅事，以后便是你拿着这去给孩童开蒙都不在话下。”
“如何？值多少钱？满足你预期否？百两银子可否？”
这很奈斯啊。
以前老人告诉我知识就是力量，那时候我认为这是扯淡的，知识又不能卖钱，怎么会是力量呢？
直到现在，我悟了，古人诚不我欺，知识不仅是力量还是金钱，这书中真有黄金屋啊！
这声律启蒙是清朝汉人智慧的结晶，拿到宋朝不过分吧？
安静。
落针可闻的安静！
三人表情各不相同，但可以肯定的是，他们此时已经失去了面部表情管理。
赵佶手中的茶盏落地，摔个粉碎。
程老夫子也没有刚才羞愤的表情，取而代之的是震撼后的沉思，苦思冥想。
曾夫子表情更是精彩，嘴巴中还低声呢喃：“声律启蒙，开蒙稚童……”
国家百年大计，无外乎教育尔。
在这个万般皆下品惟有读书高的朝代，帝国从上到下的人，无不重视国家的未来，未来是什么？是人才！人才教育！
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从先秦到北宋，历朝历代都十分重视教育，秦朝李斯开创《仓颉篇》启蒙读物，惠及万代；汉朝《急就篇》取代李斯进入教育的主流市场；到唐朝开始出现《千字文》进行普及孩童教育。
北宋初年也有启蒙读物《百家姓》。
从北宋初到现在，历经两个甲子年，大宋的启蒙读物没有更迭过。
曾夫子是主管全国教育的国子监大祭酒，他太需要这首《声律启蒙》了。
曾夫子激动的抓着陈宁的手，道：“你还没说完，后面的呢？快说！”
陈宁乜了他一眼，笑道：“呵呵。”
尼玛！
你又来？
老夫真想锤死你这个王八蛋！
赵佶想了想，在怀中摸索了一下，好像没钱。
他看了一眼程颐，程颐道：“老夫也没这么多钱给。”
一百两白银，官家你自己装的哔，你自己兜着吧。
赵佶又朝曾纡看去，曾纡那表情的意思是：老夫两袖清风！
赵官家一脸尴尬，似乎想起什么，从腰中取出一片玉佩，递给陈宁道：“这是和田玉，价值不菲，最少百两起步。”
“你方才说的声律启蒙，后面的继续说说看。”
陈宁掂量掂量手上的玉佩，想了想，不确定的道：“我少读书，你莫骗我，这个真值百两钱吗？”
赵佶：“？？？”
程颐：“……”
曾纡：“！！！”
陈宁看了三人不同的表情，多都是羞愤和屈辱，大概知道这做不得假，于是笑道：“小开一波玩笑，诸位不介意吧？”
“这个好说，我给你们娓娓道来。”
不过陈宁并没有将《声律启蒙》全部背出来，他只说了声律启蒙的一东篇。
当然他能背出来的也只有一东篇。
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