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眼睛突然亮了：还剩下一门课，课容量二十，而选课的只有三个人！
等她再定睛一看，才发现课程名字叫《基础代数》。
听起来很基础的样子……为什么没人选呢？
乔皙又点进课程页面看了一眼，发现原来是因为，这门课的学时比其他课多出了快一半，难怪报名的人寥寥。
不过，对乔皙来说，多上一半的课也好过上两门课。
因此，她顺利地成为了《基础代数》这门课的第四名学生。
***
夏令营的课程安排得十分紧密，但因为都是兴趣课程，所以大家的压力并不算大。
……除了乔皙。
在夏令营里上了一周的课，她才终于无比清晰地认识到自己同这群新同学之间的差距。
法语课上，尽管她在语言学习上向来有天赋，可同班的同学大多早在小学时便已经学完了全部的初级课程。
编程课上，乔皙刚学会打出第一个“hello world”时，大部分同学都已经掌握了好几种编程语言，甚至有人初中时就已经在全国编程大赛里拿过金牌。
认识到了目前的自己注定会在很多方面都比不过别人、甚至连中游水平都达不到这个事实后，从来都是尖子生的乔皙，陷入了严重的自我怀疑。
她从前浪费的时间，好像太多了。
而唯一令乔皙觉得庆幸的是，她在此时此刻发现这个致命的问题。