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一个月后！
失去记忆的神有月被运输机带到‘花园’。
时针的指针刚转到数字八，教室中的座位上已经陆续有人坐下，但善于观察的孩子就会发现，今天的教室多了一个男孩，安静地坐在教室后方的角落。
男孩留着一头披肩的长发，干净的脸色毫无情绪波动，灵动且平静的目光洒在翻开的书上。而最令人惊讶的，是他额头上有一寸左右的蓝色尖角。
对于一个新来的，且长相略微有些怪异的同学，孩子们眼中满是好奇，但现在是上课时间，他们也不好在教室中乱走。但时不时回头看过来的目光，证明他们心中茂盛的好奇心。
孩子们低声交流着关于新来同学的各种信息，虽然没有必要，但孩子们却非常喜欢这种无用且会被批评的事情。
好在老师及时推开门走进教室，结束这一场没有结果的交流。
看了一眼在教室角落的神有月，老师用他那特有的嗓音开口：
“今天向各位介绍一位新同学！”
说完，老师的目光看向在角落的神有月：“现在请这位新同学简单的自我介绍一下吧！”
所有人的目光都从老师的身上移到教室的角落。
神有月平静的起身：“我是神有月，编号零零三！”
一个非常简单的自我介绍结束，神有月安静地坐下。
“唉！？”
“编号是零零开头的......”
“真有零零开头的编号？”
“这个家伙......”
“那家伙的长相，跟我们......”
“......”
神有月的到来，为孩子们原本平静的心中掀起一阵阵涟漪。
这一节课，在孩子们不平静的内心中度过。
......
铃声响起，孩子们从座椅上离开，来到教室的角落。
神有月的目光扫过众人的脸庞，没有说话。
‘广、莓、五郎、太、郁乃、心......’
一个个名字闪过神有月的脑海，跟面前的这些脸庞一一对应。在来之前，他们的资料早就被神有月记在脑海中。
孩子们的目光则大多落下神有月额头的蓝色尖角处。
在沉默中，广率先开口：
“你好，我是广，编号零一六，很高兴能认识你。”
孩子们的领袖，是个非常认真活泼的人，帮一同成长的朋友们取了名字。对驾驶FRANxx机甲的想法，要比任何人还要来的强烈。
心中闪过广的资料，及老师对其的评价。
“神有月，编号零零三，很高兴认识你们。”神有月情绪平淡地对众人点点头。
神有月只是不喜欢交际，并不是不会交际，但不会有什么激动的情绪就是了。以后还需要与这些人一起生活，多交流一下并没有坏处，不是吗？只要不扰乱自己的计划就好。
相互认识后，‘花园’又恢复平静。
神有月的到来并没有引起什么轰动。
一段时间后，孩子们对神有月的看法是：
头上有角；喜欢独自一人看书；爱吃蜂蜜；不喜欢别人打扰他；理论测试超过广与莓，成为第一；不用测试与训练机的联接值。
与孩子们的看法不同的是，‘花园’的老师对神有月也有评价：
一：编号零零三的记忆力很强。能清楚地记得他看过的所有资料，这样的天赋，应该就成为过目不忘吧！并且对于他人说过的话，编号零零三也能清楚的记得。
二：编号零零三对于未知的事物，有很大的求知欲，编号零零三会通过可接触的各种渠道去探索他所不
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