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的，反而會被父親教育，如果受到了父權太過嚴格的壓制呢，就會導致會對男生心理造成&ldo;男性閹˙割&rdo;的行為。
了解完這個之後，我們再回到哈姆雷特殺叔父報仇的時候，主人公報仇肯定是想到了父親和母親的，但他仍然在猶豫，遲疑。
那是不是可以用俄狄浦斯來大膽解讀一下，他的叔父克勞狄斯做了一件自己一直不敢做的事。
所以，不妨更大膽的做一個猜想，哈姆雷特遲遲不敢下手的原因到底是：我到底是殺的人克勞狄斯，還是我自己。
這是很長的一段文字，分了段落，很好閱讀。
湯與綿讀過哈姆雷特，也看過很多對哈姆雷特的解析，但很少從這個角度去解析這段。
尼摩艇長：這個解讀會不會太……
s：太牽強了對不對?確實，我也覺得，不過作品是需要結合當時寫作人的心理解讀，但有人調查過，作者在創作哈姆雷特之前，他的父親去世了。
湯與綿愣了愣，突然對這個網戀對象肅然起敬起來。
他再次認真仔細地看了那段分析，看到最後，恍然知道s想要告訴他什麼了。
s：那我們再回到這次作弊事件的本身。
不需對方多說，湯與綿已經懂了。
尼莫艇長：我好像明白了。
隋讓看著長椅上的人直起身體，輕笑了笑，敲字。
s：聰明，我們也不妨換一個角度想：a到底舉報的是b一個人?還是舉報的是全班所有人?
舉報……全班所有人?
湯與綿沉思了起來。
階段性考試本身是一個測試，但影響到了期末學分，因為考試不嚴格所以大家都會抱著大大小小的僥倖作弊行為。
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