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对象的存在，如果对方和司衍的年纪差不多，李心儿还不会动什么心思。
但眼下的池煜不过才十三四岁，据教务处的人说，他是因为自闭，不愿与人接触，才迟迟没来上课，同时也是学校的特殊资助对象。
这不正是她的机会吗？
如果她能让对方从自己的世界走出来，再加上长期的陪伴，攻略下对方的可能性很大。
想到这些，再看旁边低头不语的少年，李心儿眼里的温柔，都快溢出水来，果断选择了绑定。
看着台上身着英伦风校服，低头乖巧站在一旁的少年，底下的学生议论开了。
“天啦！他长的好乖，好想上手捏！不过他怎么好像有点眼熟？”
刚有人提出这个疑问，就有人立即解答：
“能不眼熟吗？这不就是2楼餐馆的那个小男生吗？”
“原来是资助生啊！”
听到了池煜的身份，很多人明显对他的兴趣少了。
“能一个学期不来上课的资助生，成绩应该还不错，只可惜我们班已经有了一个司神。”
宋萌的同桌对此却不在意，很是激动的在宋萌耳边低语：
“萌萌，我宣布你成为了我的过去式，现在小池同学才是我心中的小可爱！刚刚他抬头你看到没有？我的心都要化了！”
宋萌对同桌的移情别恋，到没有什么太大的表示。
只是觉得池煜这个名字有点熟悉，像是在哪听过。
她下意识往没来的司衍位置看去。
忽然，就想起自己是在哪听过池煜这个名字了。
南川从不公布学生成绩排名，但学校其实有一份对内的排名，家长如果有需要，也可以打电话给班主任查询。
因为喜欢司衍的关系，宋萌每年都会要来这个排名，并将其打印出来，看看她离司衍的名字还有多远。
而无论什么排名，第二名从来是用来被遗忘的，只有第一名才会被记住。
可她却记住了池煜，这个根本不在排名上的名字。
因为司衍名字前的序号1底下，从来都只有3，没有2，为此她特意询问过自己是校董的妈妈。
问的时候，她并没指望能立即得到一个答案，以为她妈妈还需打电话问过才知道，可当下她妈妈就告诉她。
让她不要整天只知道盯着司衍，比他厉害的人，他们这一届就有，就是这个没出现在排名上的池煜。
那时她是怎么说来着？
她说对方连试都不敢来考，又能厉害到哪去？
她妈妈只笑笑，说如果有一天对方来上课，她就知道了。
“池同学，之前你没来，给你安排的座位是在后面，但你个子小，不如就坐这里吧。”
李心儿指着前面的一处位置，笑容柔和，整个人都散发着一股阳光般温暖的味道。
可惜池煜压根儿没抬眼。
刚才教务处的人就已经告诉了她，池煜不喜欢与人交流，以及眼神接触。
但那是对于普通人，她相信自己亲和力光环，演技加成等道具，再加上她的个人魅力，她和别人是不一样的。
李心儿对于池煜的不回应，非但没有灰心，反而更加跃跃欲试。
攻略任务的有意思之处，从来不只在于攻略下任务目标，所能获得的快感，更在于这些目标对他人不屑一顾，却对自己言听计从。
她十分有耐心的弯腰侧头，又笑着问了池煜一次。
“池同学，就坐这里怎么样？”
这次池煜回应了她。
只是池煜仍旧没与李心儿有任何眼神交流，反而因李心儿的突然靠近更加低垂下头。
可他的手却抬了起
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