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音乐老师内心在“维持公平公正原则”和“不能错过好苗子”之间斗争了三秒钟，再次拦下两个孩子。
“等一下，”她讪笑道：“是老师刚才没说清楚，我的意思是其实每个孩子都有自己的天分，这位小女同学的天分虽然不在音乐，但是也不是不能加入音乐小组。”
听到可以加入喜欢的小组，赵星柠并没有表现出开心的样子，神色稍显纠结。
安静地听老师说完，她弱弱地张口：“老师。”
音乐老师展开一张教学生涯中最温柔的笑脸：“你说。”
“余弈想去阅读小组，我们说好，这次我选，下次他选，走出教室就算下次啦，我们要守信用。”
“……”
“老师，你知道阅读小组在哪里吗？。”
“图书馆一楼东边第二个教室。”
“谢谢老师，老师再见。”
两个小朋友手拉手离开。
音乐老师原地发了会儿呆，随后深深呼出一口气，挪步走向走廊的窗户，拉开玻璃窗，裹挟热气的微风涌入走廊。
年轻的女老师双臂交叉，依伏在窗口的大理石板台面，外面阳光明媚，时光正好，她的指间却仿佛点了一根看不见的香烟，神情忧郁。
没想到工作以后，还能如此深刻地体验“机会只有一次，失去不会再来”的道理。
朝阳学校属于九年一贯制，设有小学部和初中部，占地面积比一般学校大，拥有半球形的独栋图书馆，馆内藏书丰富，除了学生，很多老师也会在这里看书备课。
按照音乐老师的提示，赵星柠和余弈来到阅读小组的教室，阅读组人气较低迷，一年级新生只有四个孩子，加上姗姗来迟的赵星柠和余弈，总共六个。
负责他们的是一位和蔼的图书管理员，见到自行上门的两个小朋友，亲切地询问了名字，然后便领他们去往少儿藏书室，挑选活动时间要阅读的书本。
赵星柠选了一本图片较多的儿童文学名著，余弈则是随便从书架上抽了本书。
回到教室，他们找了两个靠窗的座位，赵星柠好奇地看了眼余弈的书，是一本散文集，单书名就有两个不认识的字，她甚至不懂什么是散文。
教室有四面半墙高的推拉窗，南北各两面，他们座位旁的窗户推开了一半，偶尔有风经过，灰蓝色的宽阔窗帘如少女灵动的裙摆一般扬起又落下，阳光趁机闯入教室，落到窗边专心读书的小朋友脸上。
赵星柠翻开自己选的书，这本书没有拼音标注，有些字不认识，默读起来频频卡顿，她只读了四页就失去兴趣。
管理员有交代不能在图书馆大声说活，所以大家都很安静，教室里只能听到翻动书页的摩擦声，除此之外，不见杂音。
她双手托起小下巴，小幅度转动脑袋往两边张望，管理员大叔好像睡着了，脸上蒙着一份报纸，坐在位置上一动不动。
目光所及的景致有限，赵星柠将所有人的样子看了一遍，最后转向身边的人。
余弈读书的姿势非常标准，不像她，总没骨头似的趴着，小孩儿肩背挺直，双手捧着书，一页一页地翻看，手指揭动书页时，甚至不会发出声音。
赵星柠弓起背，大半个上身趴到了阅读桌上，侧脸抵着柔软的胳膊，目光锁定小伙伴的侧脸。
光线照进来的时候，余弈长长的睫毛会镀上一层明亮的金边，随着书本的文字起起落落，睫毛下漆黑的眼睛同时染上阳光的颜色，偶尔有光点浮动，水晶一样漂亮。
秦桦阿姨说，有的男生，安安静静看书都是一道风景，她对这类男生的概括是文雅气质型。
余弈也像风景，但不够文雅，他看到难以理解的词汇第一反应不是茫然，也不是像赵星柠一
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