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第八章 艳弟的自我介绍 (第1/2页)

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『小朋友们,欢迎来到里湖市第三中小学一年级2班读书。我是你们的老师——虹老师,也是你们的朋友。你们可以叫我虹老师,叫我虹大朋友也行……』

哦,是虹老师发言呢,她虽然不是很年轻,外貌也不好看,但她很有老教师风范,令学生感到亲切。她又示道:

『今天来了这么多新朋友,咱们就相互认识,自我介绍,互相作为朋友吧!小朋友们,开始自我介绍吧!首先是,南高飞燕同学。』

南高飞燕,他虽然是雏鸟,但翅膀有一条树叶样分布的五彩羽毛,看样子,长大后相貌不俗,必当甲级雄鸟

他兴奋地飞到讲台,用自信满满语气说道:

“同学们,老师们,我很高兴见到你们在一起做朋友。我叫南高飞燕,家住在高云市的山洞中。我爸虽是丙级雄鸟,但他很努力,教导我要学习雄鸟精神:团结友爱,积极乐观,互帮互助,你与我都是朋友!我会把这精神带给全班老师及同学。”

『南高飞燕小朋友表现很不错,下一位,水齐细雅。』

……

『羽杨远恒表现还可以,下一位,玉高火艳。』

新生自我介绍轮到玉高火艳了。

然而,杨远恒下台很久了,讲台仍旧空荡荡。

在新生介绍时,玉高火艳没有认真听课,只想者美食美食……

所以老师示的话没有看见。

“玉高火艳,请上台自我介绍!”虹老师喊道。

玉高火艳回了神来,急速飞至讲台面前准备自我介绍。

玉灌子美看着艳弟,艳弟行为似乎不对劲。

“难道他要胡闹?”灌子美心想。

但很快他否定之前想法,这场景下艳弟不可能胡闹。

艳弟之前没认真听课,临时临头要介绍自己,虽然表面上不紧张,但行为上手忙脚乱。

然而,这情况下艳弟还敢想着发橙语装装逼。

之前同学全是用旅虹嗓音语言介绍自己的。

橙语是雏鸟不熟悉的语言,需要专门学习。

这也是为什么要读书的目的。

艳弟准备示起橙语,灌子美看到他要示橙语,捏起一把汗。

艳弟终于发出橙语了:

『令我崇拜的朋友们——老师和同学,我叫玉高火艳。』

艳弟的话还没示完,才示到这,美哥已经坐不住了。

妈呀,艳弟你情感词用错了,不是令我崇拜,是令我尊敬啊!

虹老师反应还好,崇拜老师也不错,有意思有意思。

『我的梦想是吃遍全世界美食,游遍全世界景点。』

艳弟这句话其实还好,虹老师觉得他越发有意思,但是美哥快崩溃了。

艳弟你别这么直接可以不!

美哥觉得艳弟梦想很庸俗,直接示出来丢脸丢到家了。

然而艳弟下面这句话,美哥是真崩溃了。

『我诅咒老师工作顺利,同学学业有成。』

艳弟你情感词又用错了,是祝福而不是诅咒啊啊啊!

崩溃……

全班老师同学都大笑起来。

灌子美觉得面子无处可放,恨不得把头埋地下。

虹老师回道:

『玉高火艳这位小朋友很有意思,这么小就会说客套话,下一位,林月夏三角。』

玉高火艳下台了,美哥脸色很难看,因不是同桌原因,高火艳没注意到。

如果是同桌,美哥非得拔艳弟毛不可!

……

『幂六智圆表现还可以,下一位?玉灌子美小朋友。』

美哥看到后,镇定自若地带着坚定身资飞

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