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音樂一響，顧笙的精神就緊繃了起來。
第一個試跳的，是a組的吊車尾，於悅。
這個姑娘天賦不錯，但成績發揮不穩定。狀態好的時候，能跟李瑩瑩王妃予不相上下。狀態差的時候，連b組的表現力都不如。這次會參與內部比試，是秦老師的一點私心。
於悅比較緊張，下面那麼多雙眼睛盯著。她四肢是肉眼可見的僵硬。
五分半分鐘的舞蹈，她跳完下面鴉雀無聲。
秦老師的臉色變得嚴肅，交互說了幾句話，冷聲說：「下一個。」
顧笙瞥到了三位教習老師的臉色，四肢也漸漸發涼。可能王妃予說得對，太久沒有登過大舞台，她的內心失去了從容。閆老師一直對她的期望不低，她不想面對閆老師這種失望的眼神。
《綻放》這支舞難度高是公認的，不然也不會搞內部比試。
站在顧笙前面的三個，全都不合格。於悅開頭僵硬，好歹動作全部做到位了，熟練度也夠。後面幾個估計受到嚴肅氣氛的影響，動作都沒跳完就被教習老師中途喊停。
秦老師的臉色非常難看，陰沉得能滴水：「這支舞早就給你們了，這麼長時間還不夠你們琢磨麼？一個個跳成這樣，你們太讓我失望了！」
幾個姑娘耷拉著腦袋，氣氛低迷。心態不好的，已經哭了。
秦老師平時就很嚴厲，火上心頭的時候說話更不留情。閆老師怕她話說重了，影響後面三個人的心態。拉了拉她胳膊，小聲地阻止：「行了，這些話私下說。你消消氣，妃予顧笙還沒跳……」
幾個老師勸了勸，秦老師才壓下火氣。
顧笙倒是沒被秦老師的脾氣嚇到，反倒是前面幾個姑娘的失誤，緩解了她的緊繃。音樂聲響起，顧笙就輕盈地走到台中間。
深吸一口氣，她動作進的很精準。
情況比顧笙想像得好很多，從小練舞練出來的專注，她一跳起舞就會忘我。
顧笙的舞蹈表現力，是從小就存在的。《綻放》這支舞對於她來說，動作熟練以後，會產生自己的理解。秦老師本來還難看的臉色，隨著顧笙對《綻放》的詮釋，慢慢舒展開。
為了這場內部比試，顧笙特意穿了紅裙子。
奧黛麗老師對她的評價是像火一樣燃燒，疾風一樣優雅而敏捷。《綻放》的節奏快，色彩濃郁。顧笙一旋轉起來，鮮紅的舞裙在舞台中央，就像一朵開到極致的花。紅的荼蘼，熱烈的沉淪。
直到最後一個音符結束，閆老師的眼眶都紅了。
周老師也有點激動，這個平時不太有存在感的舞團合伙人，今天激動的站起來。
秦老師臉上的烏雲散開，沉靜地點點頭。
沒有過多的誇讚，只是點出顧笙的問題：「你太久沒跳了，雖然表現力和感染力還行，但動作比起四年前來，生疏了很多，靈活度也有所下降。」
秦老師的嚴厲不分對象：「最重要的是，你體力。如果是你的體力能維持以前的水準，這支舞跳下來，不該這麼喘的。」
這些問題顧笙本人也都知道，她深吸一口氣，穩住呼吸說：「我知道的。」
「嗯。」秦老師低頭在紙上寫了些什麼，頭也不抬：「下一個。」
王妃予跟李瑩瑩的水平，當然不用說。這兩人，一個是團里的台柱子，一個是替補台柱子。王妃予比李瑩瑩強在舞台表現力，李瑩瑩又比王妃予更勤能補拙，表現更穩。
兩人跳完，各有千秋。
閆老師當然是傾向於自己的得意門生，秦老師卻傾向於顧笙。秦老師認為，舞蹈取勝的關鍵在於靈魂。周老師一如既往對兩人的話沒意見，只是強調，要多給年輕人機會。
年輕人不見世面，沒辦法成長。
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