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女人打扮的很精緻，從頭到腳，頭上的發卡，腰上的腰帶，腳上的絲襪，高跟鞋，整個都讓人感覺是一個嚴謹的職業女性。
小七在打量對方，周美玲也在看她。
第一眼就覺得這個小姑娘氣質很好，居然比關瀞之還要威嚴一些，雖然用威嚴這個詞有點不恰當，但是感覺就是這樣。
周美玲第一眼就默認，對方家境說不定比關瀞之還好，不知道是哪家的子弟，也沒有聽說，再看關瀞之對她很尊敬的樣子，心裡更加確定了，臉上的笑容也揚起來了。
「你們來了，坐。」
她們坐下之後，居然有人進來送了兩杯花茶，還有點心。
簡直不像是來學習的。
她聽送茶水的人喊周美玲做周處，也不知道是什麼稱呼。
她跟著關瀞之喊：「周老師好。」
「周老師，這是我朋友蘇小七，她對日語很感興趣，也想學。」關瀞之聲音甜美的道。
周美玲臉上笑容更甚。
「那正好，你學了三節課了，今天老師可以從頭教一遍鞏固一下。」
小七本來還擔心影響對方上課進度，就想著旁聽一下就好了，沒有想到這個老師居然這麼體貼。
周美玲看對方不太說話，不是很八面玲瓏的那種性子，反而更加確認，真正家庭好的子弟，哪裡需要討好別人。
雖然看她的包一般，手錶也一般，衣服褲子也是普通，不過那些子弟的家庭有的要求嚴格，是不然用奢侈品什麼的，這種反而是能長久的。
總之就是第一眼，看對方身上，有一種高不可攀的氣質，周美玲就認定了這個學生背景不簡單，其他的一切都分析都從不簡單這裡出來，都似乎成了佐證。
小七也不知道有這樣的誤會，就覺得這個老師初看挺威嚴的，但是人還算是親切。
「學習日語很簡單，我們看日語書，或者從影視劇里會發現有很多文字和我們中國字一樣，所以我們學習日語是有優勢的，但是這些一樣的字，讀音和意思大多數時候是不同的，我們學習就從日語平假名和片假名開始，相當於是我們的拼音，平假名和片假名讀音相同，寫法不同。」
她一邊說，後面屏幕的放燈片的內容也隨之打開。
日語五十音圖表。
關瀞之學了幾節課也還在學這些內容，不過她基本背下來了。
今天重複複習也沒有不耐煩，還是聽的很認真。
小七是有效率buff加成，一旦開始聽課，注意力就很集中。
雖然是接觸一個全新的學科，並沒有覺得太費勁。
實際上她這個年紀正是學習的好時候，記憶力好，腦子靈活，接受新東西快，當然也因為如此，所以很多這個年紀的孩子會更容易受外界的事物影響，因為學習經常是不分類的，可能是學習課本上的東西，也可能是學習社會上的東西，學習能力是同等的。
所以一個人所處的社會環境很重要，思考分辨也很重要。
小七覺得這一節課極其的快，對這五十音圖很感興趣。
老師挨個教著讀，她和關瀞之一起跟著讀。
這種體驗和自己當老師又有不同，和上課也不同，小班教學感覺還是很有優勢的，因為不懂就問，老師立刻能對你作答，效率非常高。
一節課是一個半小時，小七感覺居然非常容易。
書寫的挺容易，讀的也很容易，似乎日語比英語還簡單許多。
老師還穿插教了幾句簡單的日語問候。
「早上好：おはよう
平假名讀音：おはよう
羅馬讀音：ohayou」
「老師早上好：先生お早うございま
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