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第6章 基于基因工程的灵魂研究进展 (第1/3页)

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整个人钻进了箱子里,里面的空间布局并不像纽特的那个神奇生物动物园——水平网格式分布,而是采取了保温盒式的多层垂直分布。

实验室的第一层是莫奇尔的研究室,这一层摆放了许多的书籍,一张书桌,上面摆放了一台麻瓜和台式电脑和一台笔记本电脑。

台式电脑是莫奇尔自己组装的,目前最好的性能,足足花了1500英镑,就算是到了2022年的兑换率,这也是足足.1元人民币,更别说是在1991年的今天,价值难以估计。

笔记本电脑是gripass1101,这台已经用了5年的老电脑明年应该也能换个thinkpad了。

奇洛懂什么麻瓜研究?

那个书呆子只会照本宣科的跟学生们讲解麻瓜的人文地理,讲讲各个国家和民族的风土人情。

身为霍格沃茨麻瓜研究课的教授,拥有一项英国魔法界大多数巫师都没有的特权——能够随意使用麻瓜物品。

或者说,霍格沃茨的任何一个科目的老师,都能够最大权限的使用他所教科目的任何知识或物品。

因为他们有一个十分正当的理由——魔法研究。

很遗憾,那位奇洛教授从来没有善加利用这条明规则。

在伦敦魔法部总部的地下二层,那条光线昏暗,破旧不堪的走廊尽头,那间昏暗寒酸,比霍格沃茨扫帚间还小的办公室里,禁止滥用麻瓜物品司的职员们可以审判每一个生活在巫师世界却随意使用麻瓜物品的巫师。

虽然那群职员几乎每天都是在混日子,虽然身为禁止滥用麻瓜物品司职员的亚瑟·韦斯莱先生就是最狂热的麻瓜物品爱好者,但巫师使用麻瓜物品,确实是违法的。

可以说,莫奇尔在入职霍格沃茨麻瓜研究课教授前,使用这两台电脑就已经触犯了巫师的法律。

或许这也是某位黑魔王曾经十分希望入职霍格沃茨成为一名黑魔法防御课教授的原因——持证合法的研究黑魔法。

“我们想要防御它,就要彻底搞清楚它的原理。”

莫奇尔几乎能够想到那位黑魔王应聘黑魔法防御课教授这个职位时在嘴上或者在心里说的这句话,能应聘上才怪了呢!

没有人比莫奇尔更懂麻瓜研究。

从二十一世纪穿越而来的莫奇尔可以毫不谦虚的说,在这个时代,尤其是巫师的世界里,要论如何把麻瓜们的东西转化为生产力,一个能和他打的都没有!

这当然也包括麻瓜们很多实验室里目前刚刚研究出来的诸多前沿科学知识,毕竟现在这些知识,几乎都曾出现在前世的高中课本和抖音上。

前世身为一个理科生的莫奇尔,自从成为巫师以后,从来没有放弃过麻瓜知识的学习,比起枯燥的数学,高深的物理,繁琐的化学,他更喜欢生物这个学科。

人类,不管是麻瓜还是巫师,对生命的热爱和追求流传在每一代人的思想中。

在麻瓜物理和化学研究中,人类是研究的主体,而生物以及生命科学研究中的人类,既是研究的主体,同时也是研究的对象和这些技术应用的对象。

如今,麻瓜们从对生物的观察和改造,已经深入到了对生命本身的观察和改造。一字之差,但进步却是史诗级的。

那个划时代的开始源于本世纪开始的那几个星期,“孟德尔定律”被重新发现,50年代发现的dna双螺旋结构,70年代的基因工程,90年代的“人类基因组计划”……

麻瓜们一直从身体这个“唯物”层面,一层层揭开了生命的神秘面纱。

但巫师却完全不同,遥远古代的炼金术士们开创了炼金术最高成就魔法石,这种炼金物品的原理莫奇尔目前还不得而知。但是后续巫师们的研究证

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