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威尔斯实验的老鼠到了，不过那个学生也跟来了。学生姓徐，主修的是病毒学。立志要消灭世间的病毒，拯救整个人类。在威尔斯看来是个很一根筋的学生，甚至可以说有点傻。那个学生问道：老师请问鼠疫是一种什么类型的病毒，还有耐氧菌最怕什么？威尔斯很快的回答了这两个问题:鼠疫是由鼠疫耶尔森菌引起的一种烈性传染病，是我国法定的甲类传染病，主要流行于鼠类及其它啮齿类动物，人感染鼠疫耶尔森菌所引起的自然疫源性疾病。耐氧菌最怕紫外线，无论是波长较短的紫外线A还是波长较长的紫外线b，都能引起菌体中的核酸断裂。 当菌体中的核酸断裂之后，染色体或dNA会随着液体流动，并且因为没有外来物质修复，会不断地向周围环境中散播，因此导致周围环境中的耐氧菌被感染。威尔斯说完马上问道：你问这些干嘛？还有你不会自己查吗？那个姓徐的学生一笑，我在做鼠疫和耐氧菌的实验，而且我脑子不好使，我只能想一样东西，想了实验步骤，就没法想这些病毒的定义问题，所以有时候一着急就不管边上是谁，随口就会问，不好意思老师。这个时候威尔斯到是想到了一个问题，就是心理学，心理学对于一些不能同时兼顾，两种思考方式的行为，这时候威尔斯脑子里浮现了，那本书上的解释，竞争冲突是指个体同时或相继地产生两种或多种目标和价值，或者同时或先后执行两种或多种活动或任务，但这些活动或任务必须从两个或多个来源或方向进行选择或决策。例如，一个人可能同时面临两个选择：做一个报告或者去看一场电影。他必须在两者之间做出选择，这就是一个竞争冲突的情况。为了避免竞争冲突，个体需要借助于注意分配的方法。当面对两个选择时，个体会将注意力分配到其中一个选择上，避免同时关注两个选择，从而避免产生竞争冲突。但是，人的注意力是有限的，当个体同时面临多个选择时，他们必须在多个选择之间做出选择。这可能导致个体在不同选择之间跳来跳去，从而使他们无法专注于任何一个选择，最终影响到他们的表现和任务的完成效果。接着威尔斯对那个学生说道：你不是不能同时想两个问题，你是选择困难症，接着威尔斯向那个学生讲了什么是选择困难，选择困难是一种心理现象，指个体在面临多个选择时，难以做出决策，常常需要反复权衡和比较，耗费大量的时间和精力。选择困难常常与焦虑、抑郁、自卑等情绪有关，也可能与生活事件（如失业、失恋、家庭变故等）有关。选择困难可以通过心理咨询、认知行为疗法等方法来治疗。那个学生听完这两种解释更加的崇拜威尔斯，并问威尔斯该怎么解决？威尔斯心里瞬间有些小骄傲，并说道：简单，不管几件事情，你只要按照从重到轻的顺序，去一一解决就好了。那个学生听完，嗯了一下。对于威尔斯这个学生只是个幌子，他一切都是为了这些用作实验的小白鼠。所以他对学生说道：你想和我分享我的实验吗？那个徐姓学生一听他崇拜的老师，邀请他一起实验！他马上点头，而且觉得很是自豪。
威尔斯开始对不同剂量进行实验，一共第一次，他做了一百只小白鼠的不同剂量实验。威尔斯给这个崇拜者的工作，就是按他说的剂量给这些小白鼠打药。这个崇拜者很听话，开始认真工作起来。
就这样这间实验室，从简陋，到设备齐全，再到今天有了一个追随者。而威尔斯也得到了，同行和其他研究领域的教授认可，一天一位时空领域的研究者找到了威尔斯，您后天有时间吗？那人打电话问威尔斯，威尔斯看了一下安排在电话里答道：是的可以去，怎么您又有新的理论吗？那人在电话里笑了一下说道：是的算个小的发现吧。
威尔斯进了酒店的大堂，并向服务人员打听了具体的会议室。他进到会议室，看到了一台机器，还有就是请他的人，那人迎着威尔斯走了过来，您好威尔斯先生，
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