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琤琤的眼神已经变得不可思议。
“你几岁？”他像是在看一个外星人。
琤琤伸出3个手指头，惟惟说了，他周岁三岁多，虚岁是四岁。
小庄老师眼睛瞪大，又问：“那这些是谁教你的？你别告诉我是你自学的？”
琤琤想了想，很淡定地点头，一脸“这有什么难”的表情。
小庄老师推推眼镜，怀疑自己被一个三岁小孩鄙视了，他觉得不能让他一个人受挫，便跑去外面把年级主任叫来了，年级主任一开始觉得他大惊小怪，一个三岁小孩能写小学生的题目？好吧，就算会计算，可要把一张试卷写下来，那可是需要一定的专注力的，众所周知小孩的专注力是随着年纪增长增加的，一个幼儿园的小孩怎么可能像小庄说的那么厉害？
然而看完琤琤的试卷后，年级主任露出了跟小庄老师同样的表情，为了试验，他又掏出一张试卷，这次他亲眼看着琤琤做题目，琤琤当着他的面很快做完了。
其后，年级主任又找来教案，把上面几首难的诗歌教给琤琤背，琤琤只听了一遍就会了。
小庄惊讶道：“这是真的天才啊！”
年级主任示意他不要提“天才”二字，毕竟伤仲永的例子在前，他们这些做老师的好不容易找到一个好苗子，还是得慎重的，年级主任第一次遇到智商这么高的学生，也觉得兴奋，当晚还专门召开大会讨论了这件事，事情的结果就是小庄老师在考完月考后专门把苏惟惟叫去了学校。
知道苏惟惟是琤琤的母亲时，小庄老师那颗少男心彻底碎的稀巴烂，他勉强撑着，把学校的决定告诉了苏惟惟。
“让琤琤旁听？”
苏惟惟一怔，她当然知道琤琤是高智商的天才儿童，可一直以来她都没有特地强调这一点，就是怕拔苗助长会对孩子的成长带来不好的影响，众所周知，我国早年办过少年班，大肆宣扬天才少年，在社会的期待和学校的重压下，许多孩子的心理有了一定的问题，书中提到过琤琤后来也去了少年班，可因为他不爱说话经常被人欺负，小小年纪就有忧郁症，且有自闭倾向，梁鹤鸣知道后废了很多心思才把他拉到正常生活中来，后来琤琤接触了绘画，通过绘画排解自己的情绪，才慢慢往绘画这条路上发展。
是以，她只希望琤琤有个正常的童年，和其他小朋友一样，上幼儿园，每天不要为课业烦恼，只是做手工、玩游戏、学儿歌等，可没想到，琤琤的天赋竟然被别人发现了。
苏惟惟把自己的想法告诉小庄老师，他们离的很近，从小庄老师的角度可以看清苏惟惟那张毫无瑕疵的脸，苏惟惟的眼睛里面总有细碎的星光，让人不敢直视。
他不禁脸颊发红，点头道：“可我觉得琤琤比其他幼儿园小朋友要成熟，他能很好做完一张试卷就已经说明了问题，我觉得你可以问他自己的意见，如果他愿意，他以后可以随时来我们班插班。”
苏惟惟蹲下身子，直视着琤琤，眯着眼笑道：“琤琤，老师的话你能听懂吗？你想来小妹的班级和她一起听课吗？”
琤琤点头，下巴微微绷着。
苏惟惟有些意外，“可小学课本很枯燥的，也没有老师带你一起做游戏，你还愿意来吗？”
琤琤很肯定地点头，他就想知道一年级生到底有都了不起。
这倒把苏惟惟难住了，儿子太好学了怎么办？她明明只想他做个快乐的普通人而已，可他偏要这么早就往天才少年上靠，苏惟惟愁的头都要秃了。
“让我考虑一下吧！”苏惟惟最终这么说。
回去的路上，一行三人都默不作声，其中最难受的就是梁小妹了，虽然不知道什么是天才少年，不知道什么是插班生，也不知道老师让琤琤来她的班级读书，可琤琤只是个小小的
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