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动会导致社会动荡；但是一成不变的户籍制度会让国家如同一潭死水，甚至底层百姓缺乏对国家的认同。现在的户籍制度，士人一直享受国家供养，而农、工、商三级却要供养士人挥霍，长此以往您觉得农工商会不会心生不满。再说那士人，历史上已经无数次证明，士人恰恰是最不可靠的一群人。”
朱标倒也没反对：“这四民之论，你还有什么见解？”
小朱直接答道：“四民之论始于管仲，孙儿认为：士、农、工、商归要在于有益于生人之道，则一而已。古者四民异业而同道，其尽心焉一也。”
朱标恍然大悟道：“所以你要推那知行合一，这四民之论你也要用这知行合一解释？”
“爹爹明鉴，如果可行，俺想让人发表于应天及一十三省的报纸上。”
老朱想了想说道：“这事你看着办，不过千万小心，别让人知道是你的想法。朝中的功大论和天命论还没正式定下来，现在很多人都盯着报纸，你要是不小心俺又得杀很多人。”
“孙儿明白，报社之事孙儿不会出面。”
“你明白就好，不过这南北平衡之事你想怎么做？”
“孙儿想在北方也设立几个国子监，然后南人北官，北人南官。几个国子监同凤阳国子监并称地方国子监。应天国子监为中央国子监。各地国子监的生源录取，以及地方国子监和中央国子监的生源流动也需要慎重考虑。”
“标儿，这事你去办，俺觉得就先在老二、老三、老四那里设三个国子监，让他们这些年也帮着监督。”
朱标自然应是，并说道：“俺觉得国子监分配给每省的名额也要讨论下，有个定制。陕西、山西、北平三地学政以后也得常设。”
“老大说的有道理，从生源录取上就要想办法改变这种状况。”
“祖父，孙儿的想法，还要设立其他方面的学院，武人设立讲武堂，医者设立医学院，工匠设立匠人学院，商事设立商学院，农事设立农学院。孔圣的因材施教说的很好，要让从事每种职业的人都有希望，做得好了俺们也给他们荣赏，比如子女的功监，比如母亲的诰命，不过一些恩赏而已，却能加强这些普通百姓对俺们家的归属感。孙儿的想法就是别让全天下的读书人只盯着做官，多点出路自然会有读书人来的，也不是所有耕读传家之人都是家资丰厚，地方上屡试不中家道中落者也是数不胜数。”
老朱叹了口气说道：“俺也想让俺们大明百姓人人都有一技之长，只是现在建国才18年，大明的国力有限，建这么多学堂俺怕是供养不起学生。”
小朱说道：“其实俺觉得国子监包括后面的学堂都该收取学费，今天孙儿也问许司业了，应天国子监学生中普通家庭出生的仅半成，现在的人没点家资也读不起书。至于真正有困难的，可以让他们申请，俺们核实情况，然后减免学费，甚至发放补贴。并对全体学员中学业优秀者发放额外奖励，鼓励他们积极上进。”
老朱拍了拍小朱的脑袋，笑着说道：“这就是你在国子监说的奖学金吧，看来还有这么个事等着俺。等国子监的人把提案呈上来，俺再这么一说，好人都是你做了，这坏人就是俺和那群国子监官员了。”
“祖父，其实孙儿一直在考虑这个问题，现在俺们的财政制度孙儿认为不好。祖父减免的赋税，得到利益的主要是士绅，普通百姓所得甚少。士绅拿出本该上缴的一部分在地方修桥造路，结果这名声都是士绅得了，孙儿把这个称为小政府。孙儿的想法是增大财税，至少恢复到两宋的水平，然后根据全国的情况进行统一调度安排，孙儿称为大政府。孙儿认为大政府模式能够更好地集中调配整个国家的资源，集中力量办大事。税赋从总体上来看应该是对国民财富的再分配过程，减少贫富差距，促进国家发
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