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何昭宇邊說邊上前捏了把小姑娘的手臂。
他一米九的大個子,葉茹茹在她面前還是個小雞崽似的姑娘,雖然目光中寫滿了委屈,但一聽是婁教練,很快又蔫了。
何昭宇一捏,小姑娘的手臂雖然還是細得一把就能握住,但感覺還挺結實。
這段時間似乎長了點肌肉。
何昭宇滿意地點點頭,隨後目光又轉向一旁圍觀的少年。
「別看熱鬧了,過來讓我看看你的肩。」
評估完兩個學生的身體情況,何昭宇又問起他們這段時間的訓練成果。
「聽說你們明天就要進行中期測試了,現在能有多少把握?」
被挑選出的16人可以跟隨國家隊去高原訓練一事他是知道的,畢竟他曾經是國家隊的老大哥,選拔二線的這項傳統從七八年前就開始有了。
這些隊員接下來還會被上面的科研人員密切追蹤,擁有更科學的訓練規劃,其中佼佼者甚至能直接獲得進入國家一線隊的試訓機會。
葉茹茹卻搖搖頭,眼中有些迷茫:「我不知道。」
自從開始集訓後,每天都在盡力地游,但是很少掐成績。光看和其他人的對比也看不出什麼,他們現在都對自己的水平沒多少概念。
何昭宇望向喻才知,見他也搖了搖頭。
何昭宇嘆了口氣。
這段時間還是比賽太少了啊,一看這兩人他就知道,沒有多少比賽狀態。
在這種時候,運動員就很容易鬆懈,何昭宇突然對明天的測試有了深深的擔憂,可惜無濟於事。
他只好伸手拍了拍兩個孩子的肩:「行吧,盡力就行,明天我會在觀眾台上看著你們的。」
——何昭宇大概是所有教練員中對自己手下學生最沒數的。
也許是因為他當年出成績晚,都到二十多歲才迎來自己的巔峰期,他對兩個走天賦流的學生一直處于越教越愣的的狀態。
有時候明只教了一半,兩個學生就已經自己舉一反三自己摸索出了更多。
這導致他和婁教練的教學完全是兩個風格。
舉個例子,同樣定一個目標,在婁教練那裡就是被盯著反覆練習,直到和婁教練心目中的滿意標準重合,這才算結束。
而何昭宇則是提出個設想,順便給一些思路建議,利用練習一點點嘗試,不行就換另一種思路。
目前看來,兩個教練的教學結合還挺有效的,兩個孩子都進步得很快。
然而他沒想到,還有一種進步更快的方式——那就是壓力!
當第二天,當看到葉茹茹直接游出了100米蛙泳1分11秒6的成績,他整個人都傻了。
1分11秒6……他記得葉茹茹一個多月前的一次訓練掐表,當時還只掐了個1分13秒多。
他曾經在國家隊待了那麼久,他難道沒見識嗎?
就連他當年這個階段,也是零點幾秒一點點磨上去的,沒見過能這麼進步的啊!
場上一排運動員正在賽後起水,這種測試賽賽程排得緊,幾乎一組剛比完,下一組已經上道了。葉茹茹只來得及抬頭看一眼遠處的屏幕。
她好像有點眼花。
她知道她的泳道是2道,但是那個成績真的是她的嗎?
一開始屏幕上的成績是按照道次顯示的,但是幾秒之後成績就會重排一次,這回是按照實際成績從上到下排列下來。
葉茹茹一時也不確定自己是否將自己的2道看成了第二名的成績。
和她一組比的幾個姑娘中,有兩個都是16歲,剩下幾個也都是15歲左右,練游泳的姑娘們身高都很高,好幾個都接近一米八。
葉茹茹跟著幾個姐姐朝退場的方
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