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莫金寧是第一個上台的，不愧是縣城裡的老師，講得確實很不錯。她一站到台上就十分奪目，笑容明艷，落落大方的，知識點講得很清楚，還和底下的評委老師有互動，是現在分數最高的，得了85分。
第三組上台展示的是宿舍里那位提倡老師要為學生做貢獻的老師，叫何桂芹，自我介紹時提到她當老師十三年了，從展示里就發現她功底紮實，再加上她本身自帶平易近人的氣質，這二十分鐘的講課展示還是很吸引人的。
林小北覺得何老師講得比莫金寧好，但是沒有拿到高分，只是得了8分，覺得有些可惜了。
「現在由第五小組來給我們做講課展示。大家鼓掌歡迎！」
林小北深呼一口氣，走上台先朝底下的評委、老師鞠躬，然後拿起兩根不同顏色的粉筆，走到講台的左邊，「各位老師們，我是第五小組的林小北。我們小組抽到的題目是」
聲音清脆語速不快不慢，每隔五分鐘就和下面的人做互動，邊講邊在黑板上列重點，講完後，本節課的知識點都概括得十分清楚，寫在了黑板上，一手楷書寫得行雲流水豐腴雄渾。
以前在教育機構當老師的時候，備課練課的時候對板書要求特別高，起碼字不能太難看了，又要任課老師對本節課的重難點掌握得準確，列出來給學生做筆記，即使這節課過去了忘記了老師之前怎麼講的，再翻筆記去看重難點還能想起來，這節課就沒算白上。
「以上就是我們小組的展示，感謝大家的聆聽。」
隨後幾個評委互相交流了下，只問了她講課的思路。
林小北下台後，小組的五個人都沖她比大拇指。馬小英湊過來眼睛亮晶晶的，崇拜地說：「林老師，你講得真好，我看大家都聽得特別專注。」
「謝謝。」林小北坐下後就突然覺得有點緊張，她覺得自己講得沒有很好，心裡沒底。
前面的幾位評委老師討論了一分鐘左右，然後把分數交給主持的老師。主持老師拿到分數還特意往他們這組看了一眼，然後宣布：「第五組分數92分！」
馬小英激動地搖林小北的手臂，「太棒了，我們現在第一了。」小組的人也都特別激動，一個個咧嘴笑著。本來想著不墊底就可以了，沒想到現在分數這麼高，真是太驚喜了！
主持老師正想說：「恭喜第五小組，現在接下來有請」
「老師，我們不服。憑什麼他們組那麼高分啊。」站起來說話的是和莫金寧一個組的年輕女老師，一臉的義憤填膺，感覺這個評分摻了水。
禮堂里的人齊刷刷地看過來，女老師有些不太適應這樣矚目的關注，定了定神，繼續說道：「雖然第五小組講得也很好，但是給92是不是給得太高了，我們組才85分，我們就想知道差在了哪裡。」
何桂芹所在的第三組有人翻了個白眼，譏笑著問：「那我們也想知道我們組比第一組又差在哪裡了，憑什麼少05分？」就她覺得，人家第五組講得那麼好，分數高是應該的，但是她覺得第一組講得沒有自己組好，分數還這麼高，他們還有臉質疑別人。
主持老師和幾位評委老師低聲商量了會兒，才宣布，先讓第六組上台展示，待會展示完，評委老師再來對各個組的表現做點評。
第六組展示完，沒想到是拿了最低分。
坐在最中間的評委是給他們培訓的講師之一，看得出來年紀已經挺大了，滿頭白髮，一身中山裝洗得發白，頭髮梳得一絲不苟，挺精神一老頭，氣質和陳校長特別像。
「就像我們也會對學生說，一次考試不代表什麼。我也想和各位老師說，這只是一次展示的結果，不代表各位老師們的教學水平和教學能力。但是從這次展示中，我們也看到了大家的閃光點，我相信大家都能從其他
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