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他只能儘自己最大的奴隸輔導俞晚舟,至於他自己能夠成為什麼樣,那就是方老師不得而知的事情。
拿著初等數論的課本,俞晚舟硬生生地啃了起來。他在數論這方面的確是太差,要是沒有一點基礎,光憑方老師給他輔導也是沒有什麼作用的。更何況方老師並沒有說錢這個問題,也就是說方老師這個假期給他的輔導是不收取任何費用的。
他更是要努力學習才行。方老師不說話,俞晚舟也不敢輕易給方老師錢。
在看書的同時,他也在回憶之前的那道數論題他應該如何做。
俞晚舟沒有在說話,他只是靜悄悄的在學習罷了。方老師似乎也拿著什麼東西正在計算著。俞晚舟並沒有看清楚上面的公式,過了好一會兒時間。
雙方都沒有說話,辦公室只傳來『沙沙沙』的聲音。
方老師正在做著歷來的數學競賽卷子,他先要提前做一次,然後在篩選出一些習題,針對性的給俞晚舟練習。現在想要全面練習肯定是不可能的,必須要針對性的練習。比如說數論這一塊兒,還有代數這一塊兒。按照俞晚舟自己的說法,可能在這一塊比起其他的方面要薄弱一些。
尤其是數學競賽差不多就是在平面幾何、代數、數論,以及立體幾何和平面幾何解析方面入手。
差不多都是這些知識點上的難題,尤其是很多需要轉彎的地方,並不是所有重點高中的學生都會做的。更別說十八中這樣普通高中的學生,更是……想想就很困難。
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