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在三樓大概中間的位置，林奢譯打開了其中一扇門。明明是個朝陽向的房間，然而屋內一片漆黑，竟是比樓道里更昏，也更暗。書桌上有一盞小檯燈，林奢譯有些侷促地解釋說，房間裡的大燈壞了，還沒來得及報修。
藉由檯燈的微光，施妤環顧一周。
雖然什麼都還看不見，可對於林奢譯的房間，她總有種莫名其妙的直覺。試探著往前走了幾步，她摸到了窗簾，一把扯開了那遮光性極佳的厚重帘布。
此時窗外的夕陽西斜，殘留了最後一點晚霞的餘輝。
柔和的橘紅色柔光滲進了屋內。
林奢譯有些不習慣地閉了閉眼睛，他忘記上一次拉開窗簾是什麼時候了。自從他將原本的薄紗窗簾更換成了厚重遮光款，他似乎只拉開過幾次。
窗台下面是老式的鑄鐵暖氣片，微微發著燙。
施妤把凍僵的手貼在了上面，舒服地哼了幾聲。暖和，她保持貼著暖氣片的動作不動，越來越暖和，直到覺得燙了，她把手抬起來，等滾燙的熱乎勁兒過去了，她又把手繼續貼上去暖。她人不由也縮在了暖氣片前，熱乎乎地烤著。
她滿意了，就開始趕人：「你快回去吧。」
林奢譯回了神。
他剛才有種恍惚的錯覺，在窗外晚霞的鋪陳中，施妤似乎也融入進了景色里。這麼好的她，被很多人看見了，被很多人喜歡了，也不能被他獨占似的擁有了。
機票，出國。
昨天他聽見的隻言片語，沉重地壓在他的心頭。
宿舍三樓已經很久都沒有其他人來過了，臨出門時，林奢譯猶疑了片刻，最後只是幫施妤淺淺地帶了一下門，並沒有關嚴。
一門之隔。
他站在走廊外，假裝把施妤鎖在了裡面。他無聲地安慰說：我會儘快回來的。施妤自然是聽不見，他也自嘲地笑了笑，覺得最近自個的幻想尤甚。
林奢譯所住的，不過是間小臥室。
進門的左手邊是宿舍床，熟悉的上床下鋪，歸屬於大學時期特有的產物。
原本鐵質的書桌上被人鋪上了一層絨桌布，摸起來柔軟溫和了許多。書桌上有一盞小檯燈，兩層小書架，整齊地擺放著許多的書。
施妤隨手拿起一本翻了翻，《幼兒園遊戲教學論》，怎麼，還有專門教怎麼和小朋友做遊戲的書嗎？不止有。林奢譯還認真看過，書中的許多地方都做過了標記。其中夾著魚鱗狀排列的便簽，上面寫著讀書時的感悟，下面陸續寫了一些實際操作後的感想。
認真。施妤簡短地點了評。他原來也能這麼認真。早在上學那會兒，兩個人每每一起寫作業，林奢譯明明只顧得盯著她發呆和傻笑了。
施妤的手指在書架上依次滑動，《大教學論》《幼兒園課程》她一一滑過，然後倏地一停：有幾本書脊朝內的書，隱約可以瞧到裡面做了更多的標記和注釋。
施妤好奇，抽出一本看，是有關精神類分析的書。
作者的名字她隱約有些熟悉，「享譽國際……著名精神類研究專家……李梁睿。」施妤慢吞吞地念，「李梁睿……」莫非是陽霽提及的那個「梁睿」？
這也是幼兒園老師的必修書籍嗎？
施妤默默在心裡記下了，把書原路放了回去。
在書桌的下半層，還有兩個並排的長抽屜，掛著鎖。施妤撥弄了一下小小的鎖頭，猜數字的密碼鎖啊……雖然她覺得自己能猜得到密碼，但還是給小林老師留點隱私吧。
除了床和書桌，房間裡的其他東西很少，幾近於無，並不像住過很久的樣子。
畢竟在施妤以往的印象里，林奢譯從小到大都深受著林阿姨的影響，他也喜歡花，會買各種漂亮的裝飾，把家裡布置的體貼而
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