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繞著幼兒園展開的工作。幼師——究竟是一份何等可怕的工種！
施妤點開了手機的計算器app，錙銖必較，嘗試算帳。
按照小林老師的上班法，一個月30天，至少要算他28天的出勤，每天標準8小時，加班2小時，回復家長消息1小時，外加周末雙薪，節假日三薪……再比照他實際到手的工資……
即使精確到了小數點後兩位，情況也不容樂觀，讓人十分揪心。
顧及著睡覺的知遙，和工作中的林奢譯，施妤把電視調成了靜音。一集電視劇播放完，林老師的筆記翻了兩頁。再一集電視劇播放完，施妤從沙發上滑落到了他的旁邊，逐字逐句地看他到底在寫什麼。
他正寫到名字叫「旎旎」的小姑娘。
施妤也有點印象，小姑娘的媽媽和她在同一棟辦公樓里上班。兩人因著早前林奢譯的一次取藥而相識，之後偶然在電梯裡碰見，彼此交換了聯繫方式。
旎旎媽說過，她家孩子打小體弱多病。
而林奢譯則在筆記上詳細記錄了旎旎的生病問題。她幾次的生病經歷，生病前可能會有的不適徵兆，服藥的注意事項，甚至於如何哄吃藥……簡直是一份旎旎小百科。
施妤好奇地問：「寫這個做什麼？」
林奢譯停頓了一瞬，緩慢地說：「我怕班裡來了新老師，對孩子們不熟悉。趁現在有時間，我把我記得的都寫一寫。」他說的是真話，但把最重要的問題含糊過去了。
施妤不疑有它，還問：「每個孩子都有？」
林奢譯說：「是。」
他的表情平靜，眼珠動也沒動。思維抽離了一瞬。當他覺察到自己回答完了這個問題後，他眨了眨眼，對著面前的筆記本，如往常般溫柔地笑了。
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