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高中生活二天一小考，三天一大考，开学不到一个月，学校已经准备要在这周六进行英语单词竞赛。
高中英语并没有按部就班的进行，英语教学采取的是先突击学习单词表上的词汇，然后再按照教案来学习。
学习过程中在重点讲解新的知识点，背诵常用句型，练习并熟练掌握各种时态的句式应用等。
这周到了周二，昨天静心符箓已就位，离英语单词竞赛还有整整四天的时间，林依依对结果也很期待呢。
学校很用心的打印了复习资料，本学期要学习的英语词汇都在上面，便于随身携带，随时随地都可以背上两个单词，不用时刻抱着书本。
于是校园中处处可见行色匆匆的同学们，口中念念有词，不用奇怪，就是这么卷。
这就是一中的校园风气，在这里懈怠懒惰的几乎不可见。
虽然有明确规定不允许分快慢班，但也只是换汤不换药，一班很明显就是汇聚了成绩好的佼佼者。
本来赵天明缺了十多天课，心理有些紧张，拼命想把学习进度赶上来。
可是偏偏越急躁，学习效率越低下，可是从昨天起，他很明显感觉到好像周边气场刚发生了变化。
只要拿起书本，很容易就进入了学习状态，耳聪目明，好像那些私心杂念都很识趣的自行离去。
整个人也犹如醍醐灌顶，学习效率提高了好多倍，就事半功倍来形容都稍显逊色。
赵天明感觉这就像是一种奇遇，不知道这种机缘还能持续多久，因此他倍加珍惜。
他像海绵一样，努力去汲取更多的知识，在知识的海洋中，乘风破浪，勇往直前。
他本身就是符箓的中心所在，以他为中心，向周边五米以内画圆，这个范围都有学子效率加成，只是随着距离变远，效果而有所减弱而已。
柳依依的位置也在这个范围内，她本身就能看到这种无形的能量场，因此感受也是颇为深切的。
说来都是辛酸泪，虽然有系统傍身，但是林依依还没享受过什么福利，前三年就忙着还欠系统的积分了。
想想也是，改变22人生活轨迹，避免原有的灾难，系统一定透支了很大的代价。
因此即使白白给系统打工三年之久，她也依然感激，她隐隐有种感觉，好像这包含自己在内的22人，并不会只是匆匆过客。
她理不清这其中的关系，只能且走且看。
和赵天明座位离得近的同学也在不知不觉中享受到了这份优待，他们感觉到状态很好，精力充沛，不觉得累，但是也并没有太过于奇怪。
因为成绩好的同学大多都体会过沉浸式学习的体验，这种状态下确实学习效率很高。
教学楼这边的公厕在每层楼的最东侧，隔着一个楼梯往西去，是从一班排序开始的六个班级。
其他班级在楼上，高一班到六班是在一楼，高一的另外六个班级和高二的六个班级在二楼。班级分布以此类推。
每一层楼都有一个教师们的办公室，四楼有一个大会议室。
一班是上厕所必经之路，每次其他同学路过一班，都会油然而生一股紧迫感，一班本来成绩就好，再不努力追赶，就望尘莫及了。
于是内卷越来越严重，教导主任每次巡视时，脸上都是崩不住的喜悦之情，偏偏还要努力做出一副威严的样子，很有喜感。
曾经老师们习惯说的诸如：“你们是我带过的最差的一届学生。”之类的言论一直也没人提起过。
因为好像这么说有些亏心啊，同学们好像没有太多的过度，就直接有了已经成为高中中的自觉。
这现象还是罕见的，每一届招收的都是尖子生，往届的孩子们也都很优
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