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顏君齊面相文靜，舉止得體，王縣令對他印象不錯，小小年紀就敢上書，也算有些膽量。
他沒急著看顏君齊上書的內容，而是先考教一番顏君齊的學問，一問一答，王縣令又滿意了幾分。
不煩躁。
尤其他旁邊有個做伴的對比。
看看盧栩抓耳撓腮，一聽提問馬上低頭僵立，再看顏君齊不急不躁對答如流，就更讓人覺得難能可貴。
若是這孩子來自薦，他也不是不願意勉勵一番。
待他打開顏君齊上書的內容，王縣令發覺他還真小瞧了這孩子的膽氣。
尤其是後半針砭時弊之論，無論字體還是內容，剛勁大膽直逼要害，頗有些古韻之意。
王縣令讀完，又讀一遍，久久不語。
盧栩悄悄觀察縣令的神情，考教完顏君齊，老先生臉上剛露出點笑意，看完上書內容就沒了，然後眉頭越皺越深，漸漸看不出喜怒了。
盧栩也猜不明白他到底是有幾分不滿意。
縣令不動聲色地叫文吏去忙，把顏君齊和盧栩叫到堂中。
他看了好幾眼顏君齊，放下信札平和地問顏君齊：「我記得你是農籍。」
顏君齊：「學生籍貫觀陽縣下飲馬鎮盧家村。」
縣令：「飲馬鎮……飲馬鎮……師從何人？」
顏君齊搖頭：「無師。」
盧栩連忙補充道：「我們村連個教書先生都沒有，君齊他自學成才，是我們村唯一的讀書人。」
縣令聞言看了看盧栩，又回頭問顏君齊：「為何不到縣中讀書？」
顏君齊坦然道：「學生家貧。」
縣令：「既然家貧，你父母兄弟都願意供你讀書？」
顏君齊：「父喪，弟幼，全仗母親刺繡供學生讀書。」
縣令又沉默一瞬。
縣令：「你可知你狀告的都是些什麼人？」
顏君齊不卑不亢：「知，但不甚知。」
縣令深吸口氣，靠到椅背上闔眼閉目，久久不語。
顏君齊便沉靜肅立。
盧栩站在他旁邊，也不敢出聲。
縣令身上的倦色浮現出來，要睡著似的。
他們像進入比定力遊戲，誰先動誰先輸，可憐他一個進老師辦公室都渾身不舒服的學渣要原地不動陪站。
盧栩覺得他腳都要站麻了，縣令才睜開眼，問顏君齊：「你今年可是要考生員？」
顏君齊：「正是。」
他盯著顏君齊看了好一會兒，笑了笑，嘆口氣，「那便回去好好讀書吧。」
說罷，他揮揮手，讓他們離去。
盧栩摸不著頭腦，他們這上書到底是成功了，還是沒成功？
他學著顏君齊施了告辭禮，耐著性子跟顏君齊一起離開。
待出了縣衙，盧栩鬆了松肩頸嘆氣道：「沒告成功？」
顏君齊：「嗯。」
盧栩笑起來：「起碼沒挨板子！」
憑他多年挨訓被叫家長的經驗就知道，這種好學生告狀沒告出結果的情況，基本就等於一切沒發生。
盧栩安慰他，「我看縣令大人一準對你挺滿意，要不是考教你的時候你能對答如流，咱倆不挨頓打也要被轟出來。」
他搭著顏君齊肩膀，擺出一副盡人事聽天命，我做了我爽了結果與我無關的想得開架勢，「走！買菜去！」
不料他們縣衙台階還沒下呢，又被領他們進門的文吏叫住。
「你倆，等等！」
作者有話要說：
盧栩上學時的心理活動：不想進辦公室，不想進辦公室，不想進辦公室……
第34章 禮物
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